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대학교 (30%)
■기숙사
기숙사 지원됨
■ 연락처: 인사교육팀 02) 3438-3031, 3138 1. 가천의대중앙길병원
2. 가톨릭대학교강남성모병원
3. 강북삼성병원
4. 곽병원
5. 경북대학교병원
6. 계명대학교동산의료원
7. 국민의료관리보험관리공
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
한국청소년연구원, 청소년 문제론, 1992
함신, 한국청소년의 비행원인과 그 대책에 관한 연구 - 여고생을 중심으로, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 학문적 이해
Ⅲ. 학교중퇴(학업중
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사정의 내용: 사정을 통해 알고자 하는 내용
(1) 사정의 영역
(2) 사정의 대상
4. 정보의 출처
(1) 언어적 보고
(2) 비언어적 행동의 직접관찰
(3) 상호작용 관찰
(4) 클라이언트의 자기 모니터링
(5) 정보의 이차적인 출처
02
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자기조절적 학습목표
2) 학습지원 체제
3) 학습자 활동
4) 평가도구
3. 개발 및 형성평가
Ⅶ. 자기조절학습(SRL)과 자기학습
1. 자기 학습력을 기르는 자기 학습
2. 자기 학습하기의 달성 조건
1) 학습 과제의 적정화
2) 학습 계획을 세울 수
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. 그렇기 때문에 같은 눈높이에서 학생들을 바라보며 학생들의 입장에서 생각하는 역지사지의 태도를 지니도록 하겠습니다. 이화여대 대학원 영어교육학전공 연구계획서
1. 지원동기(진학동기)
2. 연구계획
3. 학위 취득 후 계획
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보고, 믿어주신다면 겸손하며 창의적인 자세로 배우고, 연구하겠습니다. 바쁘신 중에 끝까지 읽어주셔서 감사합니다. 고려대학교 대학원 정치학과 학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기 및 장래계획
3. 학업 및 연구계획서
4. 결언
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사정할 수 있도록 고안한 도구이다. 다음의 8개 범주에 대하여 60개 항목의 자기보고(self-report)형식의 설문으로 이루어져 있다(이화여자 대학교 사회복지연구회 역, 2001: 96-97).
가족범주도식의 구성은 다음과 같다.
① 문제해결: 가족은 정서적
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계획
Ⅵ. 학습부진아 지도의 내용
1. 학습 부진아의 지도 원리
2. 학습 부진아 프로그램 구성 방향
3. 학습 부진아의 수업 전략
4. 부진아의 지도 요령
5. 학습 부진아를 위한 생활지도
Ⅶ. 학습부진아 지도의 문제점
Ⅷ. 향후 학습부진
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대학교 행정대학원에서 시작하고자 합니다. 오랫동안 꿈꿔온 일인 만큼, 누구보다 적극적인 자세로 성실하게 공부하겠습니다. 고려대학교 행정대학원 행정학전공 학업계획서
1. 자기소개
2. 대학원 지원동기 및 장래계획
3. 학업 및 연
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(3) 교섭력의 균형 추구 6
(4) 파견기간의 유연화 6
(5) 파견대상업무의 확대 7
(6) 파견업체의 전문성 제고 및 파견근로자 보호 강화 7
6. 홍익대학교 청소노동자 파업사태 7
Ⅲ. 결 론 8
Ⅳ. 참고문헌 8
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