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입학허가는 단 1회만 응시할 수 있다.
참고문헌
김영명, 행복한 아이 행복한 사람들 : 독일 킨더가르텐의 아이들, 서울 : 학지사, 2001
김완주 외, 독일대학교의 안내, 독일유학안내, 삼훈출판사, 1986
고야스 미치코, 독일의 자존심 슈타이너 학교
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소개서 배부, 자원봉사자 모집 홍보
리플렛, 홍보지
타복지
기관
홈페이지 게시판, 이메일로 사업 소개
인터넷
지자체
수원시청, 주민자치센터에 이메일 발송
인터넷
6) 지역 자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
강남대학교 사회복지학부
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사정
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정-행정적, 정책적 요인을 파악
6) 6단계-수행 프로그램 개발과 수행에 관계
7) 7단계-과정평가
8) 8단계-영향평가
9) 9단계-결과평가
2. 초등고등학생의 게임중독에 대한 지도와 학습지도계획서
1) 초등고등
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나. 가족
4. 의료사회복지사의 역할
가. 경제적 측면
나. 팀접근
5. 사례개입
가. 사례개요
나. 사정(assessment)
다. 표적문제선정
라. 표적목표
마. 개입방법
바. 개입여지가 존재하는 기타 문제
Ⅲ. 나오면서
참고문헌 & 사이트
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계획
1. 목적
2. 지도 방침
3. 판별 기준 및 도구
1) 판별 기준
2) 판별 도구
Ⅴ. 학습부진아의 지도 내용
1. 학습부진아 지도의 기본 방향
1) 학습부진아의 판별 기준
2) 학습부진아의 판별 도구
3) 학습부진아의 진단 4단계
2. 학습부진아
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대학교(1999), 진단과 계획
민성길 외(2000) 최신정신의학, 일조각,
이경순 외(2000), 정신건강간호학(상), 현문사
김윤희 외(2001), 정신간호총론(上), 수문사
조희 외(2002), 정신건강간호학(Ⅱ), 신광출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ. 정신 사회
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4. 미혼모의 욕구조사
5. 청소년 미혼모 발생이 미치는 사회적 영향
6. 미혼모를 위한 우리나라의 현 복지 정책
Ⅱ. 본론
1. 준비 과정
2. 사정 과정
3. 계획 과정
4. 수행 과정
5. 평가 과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자기이해
2. 직업세계의 이해와 경험
3. 진로와 학습
4. 의사 결정
5. 직업준비
6. 직업의 확정
7. 생산적인 직업인
Ⅵ. 진로교육(진로지도)의 실태
1. 초등학교에서 교과활동을 통한 진로교육
2. 중학교에서 교과활동을 통한 진로교육
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적용하여 사정
4. 대상자를 위한 상담의 계획
1) 일치성을 적용한 상담
2) 공감적 이해를 적용한 상담
3) 무조건적 긍정적 존중을 적용한 상담
5. 칼 로저스의 이론을 적용한 상담에 대한 견해와 결론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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계획 단계
2) 전문가 탐구 단계
3) 상호 교수 단계
4) 발표 및 정리 단계
Ⅳ. 협동학습의 수학과 교육
1. 단계형 수준별 교육과정의 효율적인 운영을 위한 교수-학습방법의 유의점
2. 다양한 교수-학습 방법
1) 일제식 지도 방법
2) 소집단
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