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전체 집단의 성장, 발달, 변화 등을 평가하여
지도방법 개선자료로 활용한다.
6) 프로그램 평가에는 운영계획, 운영과정, 운영결과 등이 포함되도록 하며, 평가결과는 차후
창의적 체험활동 계획수립 및 운영의 개선자료로 활용한다.
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따라 수험번호 8자리와 #을 연속하여 누름
1 2 3 4 5 6 7 8 #
↓
3. 합격 및 불합격 여부 자동안내 1. 서울캠퍼스 수시모집
2. 경주캠퍼스 수시모집 안내
3. 원서작성 및 접수시 유의사항
4. 교과성적 산출 및 반영방법
5. 장학 제도
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자기소개서, 연구계획서
① 이력서
일정한 격식에 맞추어 자신의 출생에서부터 학업, 직업, 경력 등을 요약적으로 기술하는 양식이다. 이 때 유의할 점은 정확하고 명료하게 기술해야한다는 점과 기록할 때에 사실과 다르게 기록하거나 지우
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대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한
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자기소개서’를 작성할 때에 유의할 사항을 알아보면 다음과 같다. 성장과정, 자신의 성격의 장단점, 학창시절과 교우관계, 생활신조와 존경하는 인물 및 그 이유, 취미생활과 특기, 앞으로서의 계획 등을 성실하고 정직하게 기술해야 하며,
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계획은 없습니다.
(5) 기타 특기사항
저는 대부분의 다른, 인문계 고등학교를 나와 대학교에 입학한 학생들과는 달리 공업고등학교를 졸업하여 대학교에 진학하고, 또 편입하려는, 조금은 특이한 케이스입니다. 그것은 물론 저에게 어려운 일
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입학 선발 자율화의 추진 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
Ⅱ. 문제제기 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
1. 수능, 내신 변별력의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
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사정
2) 역학적 진단
3) 행동적·환경적 진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적 진단
6) 수행 단계 - 대상자를 위한 1시간 분량의 보건교육지도안
7) 과정 평가
8) 영향평가
9) 결과평가
3. 교육대상자와의
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대학교 교육문제연구 소 논문집>, 16권
-지은림(2000), 대학입학전형자료들의 타당도 및 공헌도 평가를 통한 학생선발도구로서 의 의미 고찰, <경희대학교 교육문제연구소 논문집>
-지은림(2002), many-facet 모형을 적용한 대입 논술고사 채
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계획과 진로선택
(2) 진로지도
1) 진로지도의 의미와 필요성
2) 진로지도의 내용
3. 진로상담
(1) 진로상담의 목표
(2) 진로상담의 실제
1) 자기에 대한 이해
2) 직업 세계에 대한 이해
3) 진로 정보 수집과 제공
4) 진로
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