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논문 221건

문제였던 것이다. 아동으로 하여금 그 자신의 질서와 의미를 창조하는 능동적인‘자기학습’이 Learning by Doing에 의해서 이루어지고 있다. 이것이 바로 교재와 아동의 통합의 효과에서 오는 ‘탐구중심형’의 학습이다. 따라서 듀이의 교육이
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  • 발행일 2009.11.09
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  • 저자
문헌 1. Armbruster and Bennie, 『Put Reading First:The Research Building Blocks for Teaching Children to Read, Kindergarten through Grade 3』, Diane Pub., 2003 2. 『Report of the National Reading Panel:Teaching Children to Read』, 2000 3. Catherine E. Snow, M. Susan Burns, and Peg Griffin, 『Prevent
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2016.06.05
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  • 저자
문제는 입법자도 법관도 아닌 법의식이 향상되기 까지의 시간에 그 해결이 맡겨져 있는 상태이다. 《 참고문헌 》 박은정, 「외국인노동자의사회적문제,미국은어디까지」『국제지역정보』, 한국외국어대학교 외국학종합연구센터, 2007, p.66-6
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  • 발행일 2011.06.16
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  • 저자
정보로 사용한다. ¨e경험적 컨셉 -다른 경험적 제품과 연관시키는 통합 전략으로 브랜드 이미지를 강화시킴(ex. 바비-바비 잡지 & 바비 게임) -초기 브랜드는 다른 상품과의 연결로 강화된다. 상호보완적 관계는 각 개별 브랜드의 의미를 강화
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  • 발행일 2009.11.08
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  • 저자
문화내포, 확대책략을 분석하고 연구를 통하여 산수운동의 문제점과 장점에 대해 태권도의 성공 경험을 본보기 삼고 산수운동의 활성화 발전 방안을 모색한다. 4. 시스템분석법 태권도의 체계적인 이론 및 경험을 인용하고 중국산수운동의
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  • 발행일 2013.04.30
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  • 저자
정보의 교환이나, 의미전달에는 직접적인 영향을 미치지 않지만, 현대 사회의 인간관계에 있어서는 매우 중요한 요소인 것이 분명하다. 비록 이 논문을 통한 고찰이 다소 부족했을 지도 모르지만, 다양한 학습과 고찰을 통하여 양국간의 경어
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  • 발행일 2011.11.04
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문화의 정립 등을 통해 시간자원의 효율적 활용과 업무처리시간을 단축시켜 행정의 생산성을 제고하였다. 우선 보고는 1매를 원칙으로 하되, 구두보고메모보고를 권장하고 가급적 Fax, PC 등 사무기기의 활용을 확대하도록 하였다. 또한 의사
  • 페이지 50페이지
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  • 발행일 2005.05.02
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문헌 강인구(2006). 발도르프 유아교육의 이론과 실제. 아이나무 고야쓰 미치코(1996). 독일의 자존심 슈타이너 학교. 밝은누리 고야쓰 미치코(1996). 슈타이너 학교의 참교육 이야기. 밝은누리 고야쓰 미치코(1997). 슈타이너 학교의 감성 교육. 밝
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2008.06.06
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  • 저자
문일 것이다. IKEA 사례를 통해 얻을 수 있는 교훈이라면, 그들의 적극적인 현지화 노력보다 그러한 현지화 노력 속에서도 표준화로 일컬어지는 ‘IKEA식’의 관철이다. 1. IKEA 이케아 기업소개 (1) 이케아 기업개요 (2) 이케아 경영철학 2.
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  • 발행일 2017.01.20
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시스템 선진화를 하여야 한다. 또한 지원 비중을 확대 하고 중소기업에 대한 기업 맞춤형 지원을 강화해야 한다. 중소기업 인력 지원 확대의 구체적인 예로, 전문 경영자문위원단, K-SCORE(Korea Service Corps Of Retired Executives)를 들 수 있다. K-SCORE는
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  • 발행일 2012.07.15
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