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질문에서 글자크기를 지정하는 속성은 ( )이고, 색상을 지정하는 속성은 ( ),
서체를 지정하는 속성은 ( )이다.
[ 한걸음 더 ]
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지도사례
1. 제재명
2. 제재의 개관
3. 제재의 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
Ⅷ. 재량활동의 운영방법
1. 편성
2. 운영
3. 평가
Ⅸ. 재량활동의 학습성과
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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및 자료의 선정
2. 수업 또는 활동목표의 설정
3. 탐구지의 구성
Ⅵ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 문제점
Ⅶ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 사례
1. 스크랩 활용 학습 1(주제가 있는 편지 쓰기)
1) 설명하기
2) 시범 보이기
3)
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경력개발에 미치는 영향에 관한 연구”, 세종대학교, 석사학위 논문.
이진규(2001), 전략적 윤리적 인사관리, 박영사 멘토의 정의와 필요성 및 멘토에 대한 모든 것
1. 서론
1) 멘토의 어원
2) 조직에서의 멘토, 멘토 의미에 대한 개
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규칙
1. 정보와 지식
2. 표현력
3. 판단력
4. 결단력
5. 사업추진력
6. 회의진행훈련
Ⅴ. 회의의 진행순서
Ⅵ. 회의의 준비
Ⅶ. 회의의 시기
Ⅷ. 회의의 고려사항
1. 회의 개최의 검토
2. 회의의 추진 계획
Ⅸ. 결론
참고문헌
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관리 및 예산 운용
[10] 의사소통 및 대인관계
[11] 위기 관리 및 대응
[12] 대인 관계 및 커뮤니케이션
[13] 긴급 상황
[14] 업무 효율성 및 조직 관리
[15] 평가 및 피드백 관리
[16] 학교 환경 이해
[17] 장기 목표 및 발전 계획
[18] 기타 질문
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자기행동평가 척도
2. 코너스 평가 척도
1) 코너스 부모평가 척도(CPRS)
2) 코너스 교사평가 척도(CTRS)
3) 단축형 코너스 부모-교사 평가 척도(ACRS)
3. 가정 및 학교 상황질문지
1) 가정상황질문지(HSQ)
2) 학교상황질문지(SSQ)
4. 한국
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및 성향 조사
Ⅲ. 자기진단 및 분석
1. MBTI 검사
2. HOLLAND 검사
Ⅳ. 인생 성취 스토리
1. 중학교 성적향상
2. 특급전사(군복무시절)
3. 2010년 국제디자인 공모전 입선
4. 참고자료
Ⅴ. 직업 정보 탐색
Ⅵ. 멘 토 설 정
Ⅶ. 경력
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반응
④ 인격화
⑤ 감수
다음 중 장기간에 걸친 학생의 학습 진보 과정과 성취를 가장 잘 알 수 있는 평가 수단은?(서울초등보수교육대상자선발, 99. 10. 31)
① 설문지
② 연구 보고서
③ 행동 체크리스트
④ 포트폴리오
⑤ 자기 소개서
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및측정, 한국방송통신대학교 출판문화원 심리검사및측정
1. 심리검사의 개념 및 필요성 (A4 1장 분량, 10점 배점)
2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수 (2~3장 분량, 20점 배점)
3. 검사의 신뢰도, 타당도 (1장 분량, 10점 배점)
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