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과정을 설명해 주십시오. 특히 예상하지 못했던 어려움이나 반대 의견에 어떻게 대처했는지 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
4. 본인의 관심 분야나 역량 향상을 위해 자기주도적 학습을 하거나 관련 프로젝트에 참여한 경험에 대해 설
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비용 등)에도 불구하고 누군가와의 협상에서 성공적 결과를 이끌어냈던 경험이 있으면 서술해 주십시오.
4. 지원한 직무와 관련하여 본인이 수행해온 노력과 입사 후 해당 직무분야에서 본인의 발전 방향을 기술해 주십시오.(자기개발능력)
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자기 평가를 바탕으로, S-OIL에서 더 나은 성과를 창출하고, 발전할 수 있는 기회를 찾기 위해 지속적으로 자기 발전에 힘쓸 것입니다. 1. S-OIL 지원동기 및 입사 후 포부에 대해 작성해 주세요.
2. 희망분야(직무)와 관련된 본인의 경험 또는
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왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 기술하시오.
3. 지원분야의 교육 과정 또는 직무 수행을 통하여 문제해결능력을 발휘한 경험에 대해 기술하시오.
4. 자유기술: 기타 지원자가 작성하고 싶은 내용을 기술하시오.
5. 역량기술서
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과정이나, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을 극복하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였는지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술
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1. 유기체 가치화 과정
1) 자아실현 경향성
2) 유기체 가치화 과정
3) 충분히 기능하는 인간
2. 자기경험과 가치조건화
1) 가치조건화
2) 가치조건화와 OVP 관계
3) 방어
Ⅱ. 내가 경험한 가치조건화와 OVP
참고문헌
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자기 생각을 서술하시오.
<도서명>
빈곤의 인류학 연구팀(2023), 『동자동, 당신이 살 권리: 쪽방촌 공공개발과 주거의 미래』, 글항아리.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 정책과 운동의 교차
2) 공공과 사유의 부딪침
3) 동자동 주민들
4) 우리 시
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과정 경험과 교육, 문음사, 2002.
4. 박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
5. 천성문, 박명숙 외 3명, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009.
6. 김미예외 최신 아동건강간호학, 수문사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관과, 이
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, 그 대안에 관한 자기 생각을 서술하시오.
도서명: 「동자동, 당신이 살 권리」
I. 서론
II. 본론
1. 우리 시대의 불평등과 빈곤
(1) 우리 시대의 불평등
(2) 우리 시대의 빈곤
2. 빈곤과 불평등 해결방안
III. 결론
IV. 참고문헌
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자기계발에 대한 방향성을 설정하는 데에 중요한 기초가 될 것입니다.
7. 참고문헌
김영환, 이윤주. (2010). 사회복지 실천론. 서울: 나남출판.
최성재, 이재완. (2015). 사회복지사의 역할과 자기이해. 서울: 대학출판사. "목차
1. 서론
2. 인간
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