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환경>, 한국방송통신대학교, 2014
에이브러햄 H. 매슬로, 왕수민 역, <인간욕구를 경영하라(심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식)>, 리더스북, 2011
칩 콘리, 손백희 역, <매슬로에게 경영을 묻다>, 비
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성장하고자 합니다. 연세대학교 경제대학원에서의 학업은 이러한 제 꿈을 실현하는 첫걸음이 될 것이며, 이곳에서 습득한 지식과 가치관을 토대로 경제학 발전과 사회 혁신에 이바지하는 인재로 성장하겠습니다. 1. 자기소개
2. 지원동
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환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 20
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자기효능에 영향을 미치는 네 가지 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)
인간행동과사회환경. 송대영, 최현섭 지음. 출판문화원. 2012
자기 효능감 [self-efficacy] (심리학용어사전, 2014. 4.)
자기효
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자기인식
Ⅲ. 에릭슨의 성격발달단계이론의 설명과 교육적 시사점
1. 이론적 개념
1) 생애와 업적(Erikson, 1902~1904)
2) 이론적 배경과 원리
2. 성격발달단계론의 주요개념
1) 자아
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 E형] 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 E형] 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대
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성장하였는지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루
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/ 2017
3. 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
4. 인간행동과 사회환경 / 고명수, 이승현 외 3인 저 / 정민사 / 2018 1. 서론
2. 본론
(1) 성격의 정의
(2) 성격의 형성 요인
(3) 성장과정에 따른 성격 형성
3. 결론
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성장하고자 합니다. 이를 통해 미래의 미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하고, 다양한 문화적 배경과 기술적 혁신을 통합한 교육 방법론을 개발하고자 합니다. 부산대학교 미술교육대학원 수학계획서
1. 자기소개
2. 연구(관심) 분야
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