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질문이 있다. 첫째, 내 삶의 중심을 무엇으로 삼을 것인가? 하나님이 나의 중심에 계시면 우리는 그분을 예배한다. 그러나 그렇지 않다면 우리는 걱정하게 된다. 둘째, 나는 어떤 성품의 사람이 되어야 하는가? 이것은 제자도에 관한 문제다.
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질문하는 훈련
Ⅷ. 토론의 발언 방법
1. 진술
1) 선언적 진술
2) 반영적 진술
3) 심적 상태 진술
4) 흥미 진술
5) 발언자와 연관짓기
6) 자기보고
2. 신호
1) 감탄사
2) 격려구
3) 순서 넘기기
3. 침묵
1) 의도적 침묵
2) 비의도적 침묵
참
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자기 능력감과 자기 존중감이 바탕이 되어야 한다는 것을 알고 나니, 누군가 나의 고민을 꿰뚫어 보고 해결책을 제시해 준 것만 같았다. 이번 과제를 통해 도덕발달에 관한 이론을 알게 되고 배려윤리와 그 적용에 대해 알고 고민해 본 것뿐만
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질문
11. 창세기 48:21- 49:1, 33 황혼이 새벽보다 아름다운 사람 - 신선한 제목
칠십 명이면 대식구 아닙니까? 얼마나 많은 양식이 필요했겠습니까? -연속되는 질문
우리 같으면 어떻게 말할까요? 아니 야곱의 젊은 날 같으면 어떻게 말했을까요? -
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질문
교사의 아이디어에 기반을 두고, 학생이 대답할 것으로 생각하며 내용이나 절차에 관한 질문을 한다.
주 도
강의
내용이나 절차에 대하여 사실이나 의견을 제시한다. 즉 자신의 아이디어를 표현한다. 자기 나름대로 설명하거나 학생의
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모범답안 및 채점기준표 작성 (6) 채점상의 유의점 진술
(7) 평가실시와 결과 분석 및 보고 (8) 평가결과의 피드백
2. 유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유
1) 준거참조평가 2) 정의적 영역의 평가
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모범을 보여야 한다
2. 일관성 있게 반복 연습시켜야 한다
3. 어린이 스스로 하고자 하는 동기 유발을 시켜야 한다
4. 좋은 습관을 형성시키기 위해서는 어린이 개개인의 발달 단계나 습관형성의 시기가 충분히 고려되어 지도되어져야 한다
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질문하기
-윤후가 선택할 수 있는 활동에는 어떤 것들이 있을지 생각해 봅시다.
-윤후가 왜 그런 선택을 할지 이유를 말해봅시다.
-윤후가 선택할 수 있는 행동들의 결과를 예상해 봅시다.
상황을 복잡하게 하기
-만약 민철이가 윤후와 친하지
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질문도 많고, 새로운 표현을 시도하는 등 언어 사용에 적극적입니다. 친구들과의 대화에서 웃음과 재치 있는 언어 구사도 돋보였습니다.
부모의견: OO은 집에서도 다양한 이야기를 만들어 내고, 가족과의 대화에서 자신의 의견을 당당하게 표
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질문도 많고, 새로운 표현을 시도하는 등 언어 사용에 적극적입니다. 친구들과의 대화에서 웃음과 재치 있는 언어 구사도 돋보였습니다.
부모의견: OO은 집에서도 다양한 이야기를 만들어 내고, 가족과의 대화에서 자신의 의견을 당당하게 표
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