|
자기 점검 발문
\'(읽기)자료집\'이나 \'워크북(언어활동집)\'을 활용해 다양한 유형의 읽기 제재를 가지고 적용해 볼 수 있도록 함
- 상위인지적 지식에 관한 질문 및 제목 붙이기 전략 적용 단계에 대한 자기 점검 발문
2∼4쪽
2∼4쪽
참고문헌
1
|
|
|
자기 이름을 부르면서 인사해 주는 것을 좋아한다. 그러나 오늘날 대부분의 식당 종업원들은 예약기록이나 신용카드를 보기 전에는 고객의 이름을 모르며, 이러한 정보에 접근이 불가능한 종업원은 전혀 고객의 이름을 알 수 없다.
모든 종업
|
|
|
질문에 도움을 주려는 모형
소집단 학습을 통해 협동학습을 할 수 있음
5. 가치분석 모형
가치의 논리성과 정당성 찾기
연역적 추론에 의한 과학적, 논리적 사고 과정 중시
6. 역할놀이 모형
구체적인 상황을 실제로 경험해 볼 수 있는 기회 제
|
|
|
모범반응만이 정답의 기준으로 정해지는 것이 아니라, 무수히 많은 정답을 내포할 수 있다. 등급에 관한 평가는 최소화하고, 오히려 학생 개개인의 문학 감상 특징을 발견하고 송환하는 평가가 되도록 해야 한다. 그런 점에서 형식은 지필평
|
|
|
자기 스스로 모범을 보이는 방법을 통해 부드럽게 그러나 단호하게 고쳐져야 한다. 일에 대한 지나친 열심도 마찬가지이다. 기도를 통해서 우리는 음식이 우리를 지배하지 못하도록 할 수 있으며, 육신의 건강을 위해서 규칙적인 운동을 실천
|
|
|
자기노출 과정
* 치료모임이나 내담자에게 자신을 드러내 이야기하도록 할 수 있다.
(4) 역할 연기
* 내담자는 상담자가 겪을 수도 있는 그와 유사한 상황에 대해서 더욱 잘 대처 할 수 있는 능력을 갖게 할 수 있다.
* 역할 연기를 함으로써 그
|
|
|
질문을 제시하고, 감정이 확대될 수 있도록 확장된 상황을 제시하여야 한다. “마빈이는 왜 문병을 가는 게 당연하다고 생각했니?” “마빈이는 할머니가 입원을 하신 경우에는 병문안을 갈 거니?” “엄마가 아프시면 마빈이의 기분이 어떨
|
|
|
자기 인식을 통하여 증진된 자기통제와 자기 조정이 생기는 것은 명백하다. 변화는 거의 대부분 천천히 일어나며 고통스러우리만큼 어렵다고 말한 휠리스(Wheelis 1978)의 의견에 동의한다. 그러나 기독교 신앙에 헌신하는 삶은 개인의 삶에서
|
|
|
질문이다. 피차 양국의 일장일단이 있다. 일본은 우선 대중문화가 한국보다 뛰어나게 발달한 나라다. 접할 수 있는 미디어의 즐거움이 많다. 책, 가요, 비디오, 텔레비전, 잡지, 만화에서 발군의 나라가 일본. 우리가 아파트마다 수신위성 파라
|
|
|
질문이다. 피차 양국의 일장일단이 있다. 일본은 우선 대중문화가 한국보다 뛰어나게 발달한 나라다. 접할 수 있는 미디어의 즐거움이 많다. 책, 가요, 비디오, 텔레비전, 잡지, 만화에서 발군의 나라가 일본. 우리가 아파트마다 수신위성 파라
|
|
메뉴펼치기
