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용확대의 효과
2. 지식근로자양성
유한킴벌리 대전 공장은 근로자 1인당 연간 200시간 정도의 교육 시간을 확보하여 연간 교육스케줄에 따른 직무교육, 다기능교육, 경제, 교양, 정보화 및 영어회화교육 등을 통하여 평생을 통해 학습을 할 수
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계획
(1) 부채 감축과 순이익 확보
(2) 1위의 시장 점유율 유지
(3) 국가와 사회의 기여
(4) 동북아 경제 ․ 경영 협력체제 구축
(5) 중국의 프리미엄 기저귀 시장 개척
3) 고객만족과 관련된 계획
Ⅷ. 유한킴벌리 조직의 미래상(청사진
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유한킴벌리의 대표적인 공장 중 하나가 바로 이 곳 대전에 위치해 있다는 것에 다시 한 번 자부심을 가져본다. 이 레포트를 쓰면서많은 부분에 대해 새로이 알 수 있었다. Ⅰ. 기업소개
1. 기업이념
2. 연혁
3. 주요생산제품
4. 조직
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10년간 2배 가까이 성장하였으며, 순이익은 6배 이상의 폭발적인 증가를 기록하였다. 안전, 생산성, 품질 등 모든 지표들이 세계 최고수준을 기록하고 있으며, 소비자들이 가장 신뢰하고 선호하는 제품을 시장에 공급하고 있다.
유한킴벌리에
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유한킴벌리는 먼저 존경받는기업 1위 낮은 이직율.
그리고 총자신대비 자기 자본비율또한 78%.로 건전한 재무구조, 위생상품분야별 시장점유율 1위와 높은 만족도, 세계킴벌리공장중 가장높은 생산지수 등이 강점으로 꼽힙니다.
하기스브랜
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1) 유한 킴벌리 소개
2) 유한킴벌리(주)의 근무제도
Ⅱ. 본 론
1) 4조2교대제의 정의
2) 평생학습의 실현
3) 4조 2교대제가 화제가 되는 이유
4) 4조 2교대 근무방식의 장점과 단점
5) 4조 3교대 대신 4조 2교대를 선택한 이유
Ⅲ. 결 론
1)
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2002. 8 Ⅰ. 서 론
1. 연구목적 및 방법
2. 기업 선정 동기
Ⅱ. 본 론
1. 기업소개
2. 교육훈련 패러다임의 변화
3. 유한킴벌리의 교육훈련
Ⅲ. 결 론
1. 성 과
2. 평가와 정책적 시사점
3. 평생교육 시스템이 나아가야할 방향
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1991
삼성경제연구소
LG경제연구소 서론
1. 모티베이션의 정의
2. 유한킴벌리 선정 이유 및 기업 소개
3. 경쟁사 분석 - P&G
4. 유한킴벌리의 동기부여 사례
(1) 내용이론
① Maslow의 욕구단계이론
② Alderfer의 ERG 이론
③ Meclelland의
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유한킴벌리의 인적관리 혁신은 경영진의 리더십과 노사간의 신뢰가 만들어 냈다고 해도 과언이 아니며, 1970년 설립 이래 지속적인 성장을 이루어 내도록 한 원동력이 되었다.
사람이 사람과 더불어 배우며, 일생동안 종사할 노동에서 배우며
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1.2. 발상의 전환, 인간 존중의 경영
유한킴벌리는 사람의 능력을 최대한 존중하고, 그 능력을 최대한 끄집어내는 인간 존중의 경영 마인드를 바탕으로 직원들의 능력을 최대한 활용하기 위해서는 직원들이 충분한 휴식을 취하고 자기계발을
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