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2.
콜린 고든 편, 홍성민 역, 『권력과 지식』, 나남출판, 1991.
영문 : Kim Woi-kon, types of teachers and students in modern korean novels 1. 제도적 장치로서의 학교 교육과 문학의 관련성
2. 일방적 계몽 관계를 통한 근대적 인간의 양성
3. 학교 교육에
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2배이고, PER은 26.47배이므로 PBR 측면에서는 동종업계와 비슷하지만 PER측면에서는 아직 저평가 되어있다. 상대적으로 낮은 PER은 현대제철의 높은 수익성과 성장성을 감안한 경우 주가의 추가 상승을 가능하게 할 전망이다.
3) 코스피지수와 주
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현대시 연구, 일지사, 1979
◎ 김용직, 한국 현대시 작품론, 문장, 1981
◎ 박인기, 한국 현대시의 모더니즘 수용 연구, 서울대 박사논문, 1987
◎ 조달곤 외, 한국 현대시의 이해, 경성대학교 출판부, 1992
◎ 장혜경, 현대시의 서술성 교육 연구, 부
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현대의 우리를 환기시켜 준다고 하겠다.
<<참고문헌 및 출처>>
<1차자료>
이효걸 김형준 外, 『논쟁으로 보는 불교철학』(서울: 예문서원, 1998).
강건기 . 김호성 엮음 『깨달음, 돈오점수인가, 돈오돈수인가 』 (민족사, 1992)
성철,
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2. 이태준의 생애(1904～?)
3. 본론에 앞서……
1) 순수문학, 2) 구인회, 3) 상고주의, 4) 문장[文章]
Ⅱ. 본 론
1. 해방 전 작품 연구
1) 오몽녀(1925)
2) 달밤(1933)
3) 패강랭(1938)
4) 토끼이야기(1941)
2. 자기비판과 방향 전
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현대가 이전에 써왔던 방식으로 초기의 수요를 잡을 수 있다는 점에서 더 효과적일 것이다.
※ 참고문헌
현대자동차 글로벌 리더십, 하응백, 2004
중국 자동차 산업의 현황과 미래 , 임기택, 2003
한국대기업의 리더들, 동아일보 경제부 , 2002
글
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현대시 동인의 시세계, 최라영, 예옥. 2006.
한국 모더니즘 시사, 이승훈, 문예출판사. 2000.
현대시학 2005.1, 현대시학사, 2005.
물은 목마름 쪽으로 흐른다, 허만하, 솔. 2002.
인생, 이승훈, 민음사. 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시에 대한 이해
1)
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대사, 1968
문혜원 : 전후 주지주의 시론 연구 : 김규동, 문덕수, 송욱의 시론을 중심으로, 규장각한국학연구소, 2004
이달순 : 조선왕조의 절대주의 : 한국사의 시대구분에 관한 정치사적 시론, 한국정치학회, 1972
이찬 : 20세기 후반 한국 현대시
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2001.
황지우,『사람과 사람 사이의 신호』, 한마당, 1993. 1. 서 론
2. 1980년대 후반의 현실인식과 시 쓰기 전략
1) '약속 없는 세대'로서의 자기 의식
2) 전복적 상상을 위한 시적 장치들
3. 도시적 감수성과 '빈곤'의 시학
1) 도시적
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2)
참고문헌
국어교사모임, 『교과서 밖의 교과서-민족문학』, 푸른나무, 1992.
맹용재 외, 『디딤돌 문학-시 문학편』, 디딤돌, 2004.
이재규, 『시와 소설로 읽는 한국 현대사』, 심지, 1994.
고명철, 『1970년대의 유신체제를 넘는 민족문학론』,
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