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한다.
참고문헌
- 김학준(2001), 제7차 교육과정이 지향하는 교과별 수업유형, 한국교원단체총연합회 한국교육신문사
- 경상북도 구미교육청(2000), 제7차 교육과정의 이해와 수업 개선 방안
- 교육부(1997), 실과(기술,가정)교육과정, 교육부
- 이
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한다.
※ 참고문헌
남기민(2004), 사회복지정책론, 학지사.
박병현(2003), 사회복지정책론, 현학사.
산재근로자의 직업복귀 실태와 결정요인 분석, 이승렬(2003), 한국노동연구원
http://bosang.or.kr (산재보상 지원센터)
http://total.welco.or.kr/ (고용,
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한 리더십. 파주: 학현사.
유승흠(2014). “병원경영의 과거-현재-미래”, 「병원경영학회지」.
김호정, 2013. 공공조직의 윤리적 리더십, 한국조직학회보.
노부호(2012). “CEO리더십과 우수기업의 경영”, 「한국인사조직학회 발표논문집」.
김수
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한 쟁점
③ 노인건강지원사업
1. 노인건강지원사업
2. 노인 안검진 및 개안수술사업
3. 치매노인지원사업
4. 노인돌봄서비스 사업
5. 전국 노인건강축제 지원사업
6. 가정방문간호사업
7. 만성퇴행성질환 관리사업
8. 노인 건강지원
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한다. 그런 이유로 등교를 거부하는 아동들에게는 세심한 부모의 지지와 적절한 전문가의 조언이 필요하다.
<참고문헌>
하혜숙·강지현(2017). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
이성진, 박성수(1999). 『교육심리학』. 서
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한 관점
1. 지배형
2. 획득형
3. 회피형
4. 사회적 유능형
C. 융의 이론
I. 주요개념
1. 정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의
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자기 자신 이외의 문제에 대한 몰두
5) 자신에 대한 초연함
6) 계속적인 감상의 신선함
7) 신비함의 절정경험
8) 사회적 관심
9) 심오한 대인관계
10) 민주적인 성격구조
11) 자율적 기능
12) 수단과 목적 및 선과 악의 구별
13) 철학적
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한 관점
1. 지배형
2. 획득형
3. 회피형
4. 사회적 유능형
B. 융의 분석심리학
I. 주요개념
1. 정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
I
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한국 기독교회사, 서울 : 대한 기독교 출판사
프레드 로워리 지음, 임종원 옮김(2003) / 결혼은 하나님과 맺은 언약입니다, 미션월드라이브러리
황의영(1980) / 목사학, 서울 : 성광문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기독교(그리스도교)의 수용
Ⅲ. 기독
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한국비파괴검사협회, 비파괴검사용어사전, 도서출판골드 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비파괴검사(NDT)의 정의
Ⅲ. 비파괴검사(NDT)의 종류
1. 방사선투과검사(Radiographic Testing)
1) 원리
2) 적용분야
3) 구분
2. 초음파탐상검사(Ultrasonic Testing)
1) 원리
2)
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