|
쓰는 연습을 해두어야만 한다. 하나의 완성된 글에서는 통일성이 있어야 한다. 서두에서는 "나는~‘으로 시작했다가 어는 부분에서는 "저는~’으로 기재한다면 베꼈다는 오해를 살 수도 있고 지원자의 신뢰도가 떨어지게 마련이다. 호칭" 종
|
|
|
쓰는 연습을 해두어야만 한다. 하나의 완성된 글에서는 통일성이 있어야 한다. 서두에서는 "나는~‘으로 시작했다가 어는 부분에서는 "저는~’으로 기재한다면 베꼈다는 오해를 살 수도 있고 지원자의 신뢰도가 떨어지게 마련이다. 호칭" 종
|
|
|
쓰는 연습을 해두어야만 한다. 하나의 완성된 글에서는 통일성이 있어야 한다. 서두에서는 "나는~‘으로 시작했다가 어는 부분에서는 "저는~’으로 기재한다면 베꼈다는 오해를 살 수도 있고 지원자의 신뢰도가 떨어지게 마련이다. 호칭" 종
|
|
|
쓰는 연습을 해두어야만 한다. 하나의 완성된 글에서는 통일성이 있어야 한다. 서두에서는 "나는~‘으로 시작했다가 어는 부분에서는 "저는~’으로 기재한다면 베꼈다는 오해를 살 수도 있고 지원자의 신뢰도가 떨어지게 마련이다. 호칭" 종
|
|
|
쓰는 연습을 해두어야만 한다. 하나의 완성된 글에서는 통일성이 있어야 한다. 서두에서는 "나는~‘으로 시작했다가 어는 부분에서는 "저는~’으로 기재한다면 베꼈다는 오해를 살 수도 있고 지원자의 신뢰도가 떨어지게 마련이다. 호칭" 종
|
|
|
쓰는 연습을 해두어야만 한다. 하나의 완성된 글에서는 통일성이 있어야 한다. 서두에서는 "나는~‘으로 시작했다가 어는 부분에서는 "저는~’으로 기재한다면 베꼈다는 오해를 살 수도 있고 지원자의 신뢰도가 떨어지게 마련이다. 호칭" 종
|
|
|
쓰는 연습을 해두어야만 한다. 하나의 완성된 글에서는 통일성이 있어야 한다. 서두에서는 "나는~‘으로 시작했다가 어는 부분에서는 "저는~’으로 기재한다면 베꼈다는 오해를 살 수도 있고 지원자의 신뢰도가 떨어지게 마련이다. 호칭" 종
|
|
|
쓰는 것을 피해야 한다.
예문: 도지사는 오늘 관련 전문가를 ‘배석’하고 인터뷰에 응했다.
위 예문의 경우 ‘함께 배석했다’라고 하면 함께라는 의미가 중복되어 있어서 어색하다.
(10) ‘좋은 호평’
‘호평’의 의미는 ‘좋은 평가’의
|
|
|
한다.
예문: 너가 실패한 것은 내가 제대로 도와주지 못한 ‘탓’이다.
⑦ ‘역임하다’
‘역임하다’는‘여러 직위를 두루 거쳐 지내다.’라는 뜻이므로 하나의 직위에 쓰는 것이 아니다.
예문 : 그 형은 능력이 있어서 주요 관직을 두루‘
|
|
|
예문 사례6(학부형께)
○○○를 맞이하며
학부모 여러분, 안녕하십니까?
○○년 ○학년 ○반 담임을 맡게 된 ○○○(한문)입니다.
사랑스런 ○○○들이 새학년을 맞이 하였습니다. 그 동안 정성과 사랑으로 볼살펴 이렇게 금호동산에서 만나
|
|
메뉴펼치기
