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2015). 어머니의 양육태도와 유아의 기질, 자아존중감 및 자기조절능력의 관계. 교육과학연구.
박경선(2018). 유아의 사회적 능력에 대한 기질 및 실행기능과 어머니 정서표현성의 영향. 가톨릭대학교 일반대학원 아동가족학 전공, 석사학위논문
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2) 고전적 조건화의 이해
3) 조작적 조건화의 이해
4) 행동주의 학습이론의 교육적 시사점
2, 로저스의 인본주의 교육
1) 인간관과 교육철학
2) 로저스의 인간 이해
3) ‘충분히 기능하는 인간’의 의미
4) 인본주의 교
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2019), 인간발달, 한국방송통신대학교출판문화원, 280~325
2. 조복희·도현심·유가효(2019), 인간발달, 파주:교문사, 413~420 Ⅰ. 서론 : 인터뷰 대상자 연령, 성별 등 사회인구학적 특성
Ⅱ. 본론
1. 성인 후기의 해당하는 한 분을 선정한 인터
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드러내는 최근 6개월 이내의 최신 기사 ? 청소년 자살
1) 사례1
2) 사례2
3) 사례3
2. 청소년 자살의 현실적 해결방안
1) 자기 정체성 확립
2) 교육환경의 개선
3) 생명존엄사상에 기초한 자살예방교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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2ME 기술분석, 한국멀티미디어학회, 2000
송관호 외 1명, 한글정보처리의 응용기술 및 표준화 방향, ITFIND, 1996
이수재, 방사선 유전자원 응용 기술 개발, 한국원자력의학원, 2007
이상헌 외 1명, 초전도체를 응용한 자기분리 기술, 대한전기학회, 201
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2). 학습의 인간화. 서울:교육과학사.
정근화 (2007). 자아실현으로서의 교육:로저스와 키에르케고르의 관점 비교. 석사학위논문, 서울교육대학교, 서울.
정선형 (2004). 학습자 존중의 의미:구성주의 교육관과 전통적 교육관의 비교. 석사학위논
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2011), “이주민 사회통합 정책의 현황과 과제 : 법무부의 이주민정책 현황과 과제를 중심으로”, 다문화사회연구.
아산재단(2016), “다문화시대에 사회통합 위한 비전 제시”, 아산의 향기.
이정수(2012), “국내 이민자 사회통합정책의 고찰 및
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2008. 5. 12.
여태경 기자, 성적 자기결정권 침해인가… 입법정책의 문제인가, 법률신문, 2008. 05. 14.
김현준 특파원, NYT, 박철-옥소리씨 사건 계기 한국 간통죄 논란 보도, 연합뉴스 2008. 05. 20.
<관련홈페이지>
국어사전 : 네이버 사전, http://dic.n
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2) 자신의 삶에 직접 적용
(1) 자기이해
(2) 공감하기
(3) 소통 및 관계성 증진
(4) 도움주기, 보호하기, 나눠주기, 친절하기, 협력하기
3) 그 결과물
3. 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 제시하기
1) 느낀점
2) 배운점
Ⅲ. 결론
참
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2005.
박아청. 2010. 『에릭슨의 인간이해』. 파주: 교육과학사.
박아청(2010). 에릭슨의 자기 이해. 경기도: 교육과학사.
최유진(2014). 에릭슨의 인간발달론을 바탕으로 한 무용창작작품「끝없는 대화」에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위논문
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