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학교 학습공간의 재구조화에 관한 연구, 한국교원대학교, 1999
심상완, 생산의 해외전개와 산업 재구조화 : 창원 지역의 사례, 한국산업노동학회, 2008
안민석, 고등교육 재구조화 및 부실대학의 합리적 개선방안, 안민석의원실, 2009
이정훈,
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학교교육 위기분석과 진단, 학교를 어떻게 살릴 것인가
◎ 노응원, 한국의 교실 붕괴의 원인과 대책, 충남대학교 경제학과
◎ 전교조, 학교붕괴, 푸른나무
◎ 정창현 외(2008), 교실붕괴 현장에서의 스승의 역할 한국교원대학교 종합교육연수원
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학교 교육과정 해설(Ⅳ)-수학·과학·실과, 서울 대한교과서주식회사, 1999
이무근, 초등 실과교육의 새로운 패러다임 탐색, 한국실과교육학회지, 한국실과교육학회, 1998
윤인경, 제7차 실과 교육과정 각론 개정 연구, 한국교원대학교 실과 교육
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대학교 대학원 심리학과. 석사학위논문.
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정미교, 「인간관계 회복의 성경적 원리에 관한 고찰」 , 『총신대학교 교육대학원 석사학위논문』 ., 2012. 7쪽 참고
배정희, 「 인간관계, 학습사
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획과 그 방법
<제 7차 교육과정의 장점>
<제 7차 교육과정의 비판점 - 생각해 볼 문제>
맺음말
【참고문헌】 들어가기
본론
Ⅰ. 한국 가정과 교육의 변천
<제 1차~제 6차 교육과정>
1. 제 1차 교육과정(1955년 개정)
2. 제 2차 교육
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대학교교육대학원 대학원 석사학위논문.
정진영(2012). 초등학생의 자기효능감, 내재 동기, 창의적 성향 간의 구조적 관계. 한국교원대학교 박사학위논문.
최계현(2014). Bandura의 효능자원을 적용한 상호또래교수에서의 수학 자기효능감 연구.
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원대학교대학원 교육학박사학위논문.
김민정(2015). 초등 돌봄 교실 운영 실태와 업무 담당자의 인식 분석. 서울교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문.
이영숙(2020). 영아교사의 ‘자기 돌봄’을 통한 ‘돌봄’ 경험 연구. 숙명여자대학교
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최귀헌,<매체 활용 말하기 교수학습방법 연구>,춘천교대 교육대학원,2006.
하숙자,<영상매체 텍스트 비판적 읽기방법 연구-텔레비전 광고 텍스트 수용과정을 중심으로>,한국교원대학교 교육대학원,2003.
홍인선,
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학교
박성중(2011) / 대집단 전통놀이가 유아의 기초체력에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교
이승훈(2010) / 제기차기 운동이 초등학교 비만아동의 체격 및 체력에 미치는 영향, 대구교육대학교
황석우(1993) / 제기차기의 체육적 고찰, 한국교원대
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