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1994) / 장학론(임상 장학 방법) / 학연사
◎ 허병기(1997) / 장학의 본질 이탈: 개념적 혼란과 실천적 오류 / 교육학 연구 한국교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 개념
Ⅲ. 장학의 유형
1. 수업장학
2. 임상장학
3. 학교 자율 장학
4. 자기장학
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장학론』, 한국교육행정학회, 도서출판 하우
- 백현기, 『장학론』,서울:을유문화사
- http://blog.naver.com/wkdgkr Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 장학이란 무엇인가?
2. 장학의 필요성
3. 현행 학교 장학의 문제점
4. 학교 장학의
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1983.
성민선, “사회복지수행에 있어서 자원봉사운동의 의의와 효과적 방안 연구”,
논문집, 제12권, 성심여자대학, 1981.
성경옥, 아산사회복지사업재단, 아산, 제20호, 아산사회복지사업재단, 1983.
양인기, “자원봉사활동개발에 관한 연구
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10
- 장애인 복지론 | 박옥희 | 학문사 2010
- 한국장애인복지의 변천사 | 한국재활재단 | 앙서원 1996
- 장애로부터의 자유 | 송영욱 | 해든2006
- 장애인복지의 이해 | 강영실 | 신정 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리나라의 장애인에 대한 정의와 개요
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1999
초등 참사랑, ICT 외국 사례(http://chocham.com)
한국교육개발원, 주요국의 학교 컴퓨터 교육 현황, 수탁연구 CR 95-20-1
한국교욱학술정보원, ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재, 서울 : 한국교육학술정보원, 2001
한국교육학술정보원, 초중등 ICT
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한국 재벌의 이미지로 남아있는 것이 한국재벌의 현실이다. 혈연, 지연, 학연 등 으로 자기들만의 세계를 구축한 한 한국제벌들에게도 이제는 발렌베리가문과 같은 국가와 소비자, 기업의 수평적 공존이 필요한 시점이다.
일요서울 2009년 10월
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장학 계획이 수립되고, 실천되어야 장학지도 기회의 확대와 함께 의도적이며 지속적인 장학활동이 가능하고, 장학의 효과를 높일 수도 있을 것이다. Ⅰ. 장학의 개념
Ⅱ. 종래 장학지도의 문제
1. 일선 현장의 장학에 대한 부정적인 인
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1993년에는 8.7%, 1995년에는 10.4%로 늘어났다. 후자의 경우 질문의 방식과 주어진 대상항목이 달라 언론사주의 영향력이 크게 나타나지는 않았지만, 영향력의 증대경향은 명확히 나타나고 있다고 할 것이다.
92) 이외에도 전파관리법, 한국방송공
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독립, 언론사의 소유집중과 시장과점
1) 편집권의 독립방안에 대한 견해
2) 소유집중 해소방안에 대한 견해
3) 시장 독과점 해소방안에 대한 견해
5. 법적규제의 기본방향과 한계: 이윤동기의 규정력 최소화
6. 결 론
참고문헌
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장학
Ⅵ. 바른생활교과의 평가
1. 바른생활과의 평가 기준은 기본적인 예절과 규범에 대한 지식, 초보적인 판단 능력, 태도, 행동 성향 등을 종합적으로 평가한다
2. 평가의 대상과 내용의 특성을 고려하여 누가된 관찰 기록, 자기 보고, 학
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