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자기 자신을 구체적으로 소개할 수 있는 내용
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저는 '기록'을 중요하게 생각하는 사람입니다. 주어진 업무를 단순히 처리하는 데 그치지 않고, 동일한 실수가 반복되지 않도록 매뉴얼화하거나 업
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석하며, 활성도와 선택성을 정량화하는 실험을 반복하고자 합니다. 이후 특정 계열의 촉매에 대한 구조-활성 상관관계를 정리하고, 분자 설계 소프트웨어나 DFT 계산을 통해 반응 경로를 예측하는 방식도 병행할 계획입니다. 아직은 모든 계획
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전문가로 성장하고자 하는 바입니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목
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직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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대학원에서 수강할 예정인 과목들 중에서는 공연예술 연구 방법론, 공연예술 비평, 디지털 공연예술, 문화정책과 공연예술 과목에 특히 큰 관심을 두고 있습니다. 저는 이 과목들을 통해 공연예술 연구를 위한 이론적 토대를 더욱 확고히 하
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기술철학과 공학적 실증 연구를 융합하는 연구자로 성장하고, 사회적으로는 기술이 인간적 가치를 증진하는 방향으로 발전하도록 기여하는 것이 저의 비전이라 할 것이겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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합니다. 아울러 정책 연구 기관이나 국제 기구, 혹은 기업의 기술 전략 부서 등 다양한 영역에서 활동하며, 연구 성과를 실제 정책과 제도로 연결하는 다리 역할을 하고 싶은 것입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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기업의 전략을 지원하는 실무적 활동에도 관심이 있습니다. 저는 학문과 실무가 결코 분리된 것이 아니라, 서로에게 영향을 주고받으며 함께 성장할 수 있다고 생각하고 있는 바입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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대학교, 게중에서도 미술교육과에서의 배움은 제게 단순한 지식 습득이 아니라, 살아 있는 경험이자 삶의 태도를 새롭게 형성하는 과정이 될 것이라 생각하는 바입니다. 저는 이 과정 속에서 진정성 있는 연구자, 따뜻한 교육자, 그리고 예술
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대학교에서의 학문적 여정과 실험이 그러한 신념을 실현하는 소중한 출발점이 될 것이라 굳게 확신하고 있다는 말씀 드리는 바입니다.
추가적으로다가 말씀드릴고 싶은 것이 있는데, 바로 이번 대학원 진학은 저에게 단순한 학위 취득의 의
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