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교육의 이론과 실제. 서울:양서원.
권기진(2010). 몬테소리 유치원과 일반유치원의 기본생활습관지도에 따른 남녀유아의 자기 조절력 차이. 대구 카톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
김병례(2002). 몬테소리 프로그램 교육이 유아의 기본생활습
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문지
5. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 교육 방안
1) ADHD 아동에게 미술을 통한 교육 방안
2) ADHD 아동에게 놀이를 통한 교육 방안
3) ADHD 아동에게 음악을 통한 교육 방안
4) ADHD 아동에게 사회기술훈련을 통한 교육 방안
6. 시사점
Ⅲ.
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문헌
강항녀, 실과 교수-학습 문제와 개선방안, 실과교육연구, 1995
김영희, 초등 실과 교육의 이론 정립을 위한 제언, 한국실과교육학회지, 1997
김주이, 초등 실과학습 생활화에 관한 경로분석, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
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문제점
Ⅲ. 외국 청소년 복지정책의 현황
A. 영국의 청소년 정책
B. 미국의 청소년 정책
C. 일본의 청소년 복지정책
D. 프랑스의 청소년 복지정책
Ⅳ. 한국 청소년 복지정책의 문제점과 개선방안
A. 청소년 복지정책의 문제점
B
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사회적 행동에 미치는 효과, 전주우석대학교 교육대학원 석사학위 논문
추연구(1990), 운동 교육 프로그램이 정신지체아동의 운동·감각·언어·사회성 발달에 미치는 효과, 대구대 교육대학원
최영하·정창종(1990), 장애아의 감각 운동 지도,
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학과 현실사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회와 디지털 혁명
Ⅲ. 정보화 사회의 의미와 단계
Ⅳ. 정보화 사회의 특징
1. 인터넷
2. 전자상거래
3. 가상대학
4. 전자도서관
5. 가상교육
6. 온라인 교육
7. 가상현실
Ⅴ. 정보화 사회의 문제
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교육기관과 교육내용
1. 교육기관
1) 일반학급
2) 학습도움실
3) 특수학급
2. 교육내용
1) 취학 전 교육과정
2) 기본적 기능
3) 언어와 의사소통
4) 사회화
5) 직업준비기능 및 작업/학습기능
Ⅵ. 정신지체아동의 교수방법
1. 문제행동의
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문제점을 해결하기 위해 입학사정관의 법적지위를 공식화함으로써 일선 대학에서 입학사정관들이 입학전형에 참여할 수 있는 제도를 완비하도록 하는 실질적인 법적 근거를 마련해야 할 필요가 있다.
6) 사교육 예방검증 기능 강화
입학사정
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대학원에서 특수교육을 이수하면 특수교사자격증을 받을 수 있지만, 특수교사는 자격증은 고사하고 교육대학의 대학원 입학조차 불가능하도록 되어 있다고 한다. 형평성의 문제를 떠나서 아이들의 교육을 위해 열심히 연구하려는 교사에게
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대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
신수민, 과거 노후준비가 노년기의 활동성에 미치는 영향, 사회복지연구, 2013.
오병철, 베이비붐 세대 남성 직장인들의 퇴직 태도, 노후준비, 노년기 사회참여 의향, 한서대학교 노인복지학과 박사학위논문
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