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초등학교 1, 2학년) 1) 팬터지를 읽는다. 2) 쉬운 단편 동화를 많이 읽는다. 3) 스토리를 다른 사람에게 전달한다. 4) 감상을 그림일기로 쓴다. 5) 읽으면서 이미지를 그린다. 2. 역사 이야기 시대(초등학교 3, 4학년) 1) 신화와 전설을 즐긴다. 2
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  • 등록일 2007.04.30
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미술적 표현과 경험의 기회를 제공하기 위해서는 교사의 창의적인 노력이 필요 하다. 미술교육에 있어서도 개별화, 동기유발, 학급운영 등의 기술이 필요. - 다양한 미술 재료들을 경험해 볼 수 있도록 지도하는 것이 바람직. - 미술활동을 통
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  • 등록일 2008.12.16
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지원금. ** 여성재고용장려금 임신출산 또는 육아를 이유로 퇴직한 여성근로자를 퇴직 후 6월 이후 5년 이내에 재고용한 사업주에게 월 30만원씩 6월간 지원 *** 육아휴직장려금 육아휴직을 30일 이상 부여하고 육아휴직 종료 후 30일 이상 당해
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  • 등록일 2013.10.29
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동기 3) 문제도출 2. 본론 1) 아동학대란 2) 아동학대의 증가 3) 아동학대 발생 증가의 원인 4) 아동학대의 유형 5) 아동학대 문제점 6) 아동학대의 서비스지원 7) 협력기관의 역할 - 행정기관 교육기관 3. 결론 아동학대 대책에
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미술활동 Ⅳ.그룹활동을 통한 문학교육 1.문제인식 및 중요성 2.그룹활동을 통한 문학교육의 원리 3.문학이해의 기법 4.저학년 수준에서의 문학교육 5.고학년 고전문학 감상교육 Ⅴ.인터넷을이용한 문학교육 1.
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교사가 학생의 IQ를 알고 있으면 교사의 기대(pygmalion effect)에 의해 의도하지 않는 영향을 미치기도 한다(Rosenthal & Jacobson, 1968). 즉, 지능이 낮은 어린이들에게는 IQ 때문에 수준 이하의 수업을 받도록 악용될 수 있다. 그러나 이러한 견해는 교사
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  • 등록일 2009.08.23
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초등 11시 중등, 고등) 9.하루일과 10. 프로그램 1) 운영금 부족으로 자체적인 프로그램 지원이나 개발은 어려운 실정에 있기 때 문에 자원봉사를 활용하여 많은 프로그램이 이루어지고 있음. 2) 월 - 컴퓨터 화 - 독서치료 수 - 미술 목 - 무용 금
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교사 역량과 편제의 차이 가. 교사의 역량 부족 나. 담당 교사의 편제 4) 과거 불충분한 공교육 서비스 (2) 고학력 추구의 사회적 병리현상과 과도한 입시경쟁 (3) 불합리한 대학입학 전형제도 (4) 학부모의 무분별한
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  • 등록일 2003.11.09
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교사와 교재를 사용하여 유아의 흥미와 발달에 맞는 영어교육을 실시합니다. - 자연친화적 교육과정 어린이공원에 인접한 자연교육환경의 장점을 살리고, 250평의 교육환경을 이용하여 유아들의 정서발달과 인성발달을 도모합니다. 텃밭 가
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  • 등록일 2011.11.03
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4. 감각 교육의 의의 5. 교육적 의의 6, 감각 영역 교구의 특징 7. 감각 영역 교육의 효과 8. 몬테소리의 교사관 9. 몬테소리 교육과 부모 10. 몬데소리 교육의 장점과 단점 11.유아교육 현장에서 활용, 개선할점 12. 결론
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  • 등록일 2010.06.06
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