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존경심 또는 보살핌
III. 공감, 감정이입 또는 이해
IV. 구체성
V. 진실성과 일치성
VI. 직접성
VII. 수용과 기대
VIII. 헌실과 의무
IX. 자아실현
X. 자기노출
XI. 대응 혹은 직면
XII. 따뜻함
XIII. 권위 및 권한
* 참고문헌
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인력 활용의 현황과 문제점
제4장 해결방안 및 실천전략
1. 퇴직준비 프로그램의 개발과 보급
2. 퇴직자 및 노인인력의 효율적 활용방안
제5장 결론 및 함의
1. 퇴직준비 프로그램
2. 퇴직자 및 노인인력의 활용문제
※ 참고문헌
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기술에 힘입어 현대인은 해방되었지만, 한편으로는 기술로 인해 현대인은 노예가 되었다. 적극적인 행동주의가 많아지는가 하면 무관심이 일반화되고 있다. 이처럼 전혀 새로운 개념 때문에 우리 현대인들은 친숙한 관계에서도 확실한 것을
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2. 사회적 강화와 자기강화
3. 자기효능감
4. 모방
5. 관찰학습
1) 주의집중과정
2) 보존과정
3) 재생과정
4) 동기과정
IV. 행동주의이론과 사회복지실천
1. 스키너의 행동주의이론
2. 반두라의 사회학습이론
* 참고문헌
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인력활용에 관한 연구, 명지대학교 지방자치대학원 석사논문
장인협·최성재(2002) 노인복지학, 서울대 출판부
최선화 외(2000) 사회문제와 사회복지, 서양서원
최순남(2000) 현대노인복지론, 한신대 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인고용
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자기실현 욕구를 충족한 사람의 특징
1) 효율적인 현실지각
2) 자신과 타인까지 수용
3) 솔직성, 자발성 및 자연스러움
4) 자기 자신 이외의 문제에 대한 몰두
5) 자신에 대한 초연함
6) 계속적인 감상의 신선함
7) 신비함의 절정경
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기술적 자질
IV. 자원봉사활동의 기능과 역할
1. 자원봉사활동의 기능
2. 자원봉사활동의 역할
3. 자원봉사활동의 분야
V. 자원봉사의 내용과 방향
1. 자원봉사활동의 내용
2. 자원봉사자들이 해야 할 일
3. 자원봉사자의 기본자세와
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자기규제와 인지
6. 모델을 통한 학습
7. 관찰학습
가. 과정
1/ 주의 집중과정 : 모델의 지각
2/ 기억과정 : 모델을 기억하는 것
3/ 운동재생 과정 : 기억을 행동으로 전환하는 것
4/ 동기적 과정 : 관찰에서 행동으로
나. 관찰학
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인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사
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1/ 경계
2/ 개방체계와 폐쇄체계
II. 진화적 특성
1/ 항상성
2/ 호혜성
3/ 동등종결성과 다중종결성
4/ 엔트로피와 넥엔트로피
III, 행동적 특성
1/ 투입, 전환, 산출
2/ 환류
3/ 적응
4/ 스트레스와 대처기술
5/ 유능성
* 참고문헌
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