|
한국학술정보(주).
노화준. 2003.『정책학원론/전정판』. 서울: 박영사.
김정해·조성한. (2006). 정부위원회의 운영 및 관리상의 문제점과 개선방안. 「현대사회와행정」.
김광휘. (2014). 시민사회단체와 정부의 협력적 거버넌스의 생산성에 관한
|
|
|
한국 환경교육의 교수·학습 방안, 과학교육, 1990
한국교육학술정보원, 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서, 2001
한국교육학술정보원, 과학과에서의 ICT 활용 : 중학교 과학과를 중심으로, 2001 Ⅰ. 사회과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. ICT 활
|
|
|
한국 4,5세 유아의 창의적 능력, 창의적 성격, 영역 창의성의 발달적 특성, 유아교육연구, 191-208
이선민(2014). 그림책을 활용한 자기표현활동이 유아의 창의성에 미치는 영향. 한국유아교육연구. 16(1). 89-118
이순묵, 이효희 옮김. (2011). 창의성 평
|
|
|
한국금융연구원, 2015.
이준희, 인터넷전문은행 관련 법률적 쟁점에 관한 소고, 기업법연구 제30권(통권 제64호), 한국기업법학회, 2016.
장대련조성도, 기술제품 사용자의 조직 내 혁신 저항에 영향을 미치는 요인과 지각된 자기능력의 조절효
|
|
|
한국학술정보(주)
김영란 (2004).Rogers및 Kohut가 정의하는 공감의 비교.한국심리학회지
상담,16(4),553-569.
김주영 (2010).교사의 조건부 관심 및 자율성 지지와 학생의 학업참여 간
의 관계에서 자기결정동기의 매개효과.석사학위논문,이화여자대
학
|
|
|
자기효능감의 구조적 관계 분석. 석사학위논문. 상명대학교 교육대학원.
김준영 (2012). 사회통합과 청소년 네트워크 관계와 영향 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
박선영(2020). 포스트 코로나19 시대 청소년활동과 청소년정책의 과제. 한국청
|
|
|
자기 학습력 신장을 위한 열린 학습 방법 적용연구, 1999
조난심, 진정한 학습의 내용적 조건, 교육진흥 제13권 제1호, 2000
전라남도교육청, 자기 주도적 학습력을 기르는 열린학습 방법, 장학정보, 광주 : 영문화사, 1997
한국교육학술정보원, IC
|
|
|
한국 교원 대학교 실과 교육 과정 개정 연구 위원회
한태명 외(2004), e-러닝을 통한 교육개혁 비전, 한국교육학술정보원 연구보고, KR Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기술가정과(기술가정과교육)의 목표
Ⅲ. 기술가정과(기술가정과교육)의 개정배경
1. 신
|
|
|
자기 효능감 발달이론과 자주성 함양을 위한 교수-학습방법. 한국교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라 (Albert Bandura)의 생애
2. 반두라 사회학습이론의 주요 개념
1) 상호결정론
2) 행동의 자기조절
3) 자기효능감
4) 모델과 모델링
5)
|
|
|
한국학술정보, 2007.
8. 박순주, 초등학생의 컴퓨터 게임중독 정도에 따른 공격성과 교우관계의 차이, 전남대 교육대학원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 게임중독과 게임과몰입의 정의
2. 인터넷중독의 특징과 원인
1) 인터넷 중독의 특징
2)
|
|
메뉴펼치기
