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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과(국어교육)의 특징
Ⅲ. 국어과(국어교육)의 목표
Ⅳ. 국어과(국어교육)의 내용영역
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
5. 국어 지식
6. 문학
Ⅴ. 국어과(국어교육)의 웹기반학습(WBI)
1. WBI의 형태
1) 독립 과정
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한국노동연구원 최경덕, 안태현
에릭슨의 이론을 통해 본 영적 발달 이해 : 목회자(기독교 상담자)의 역할 분석 2008 16권 p. 43-67 한국기독교상담심리치료학회 박노권
에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석 8권 p. 187-226 한국교육학술정보원
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정보는 학습자의 요청에 의해 제공되므로 자기주도적인 학습이 이루어 진다.
③즉시성(Immediacy) : 학습자가 어디에 있든지 학습자는 즉시적으로 원하는 정보를 얻을 수 있어 신속하게 문제를 해결할 수 있거나 현장에서 생긴 의문을 기록하거
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한국교육학술정보원, 2002, p8~10
5. 특수교육의 이해, 신현기, 교육과학사, 2000, p19~25
6. 사회복지 정책론, 남기민, 학지사 2008
7. 한국장애인복지진흥원 : http://www.kowpad.or.kr/
8. 한국장애인고용촉진공단 고용개발원 : http://edi.kepad.or.kr/main.jsp
9. 보건
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한국교육학술정보원(KERIS) http://www.riss4u.net
2. 사이트URL
교육부(교육인적자원부) http://www.moe.go.kr
3. 사이트 URL
에듀넷 http://www.edunet4u.net
4. 사이트 URL
전라남도교육청 http://www.jne.go.kr
5. 사이트 URL
광주광역시교육청 http://www.gen.go.kr/
본 문
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한국선(2000). 영·유아중심의 아동건강교육. 서울. 교육아카데미
참고 WEB SITE
http://www.riss4u.net 한국교육학술정보원 (주제의 이해를 돕기 위한, 논문참고)
http://www.kacap.or.kr 대한소아청소년정신의학회 유아의 정신건강에 영향을 주는 요인과
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자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한국 청소년 범죄연구; 서울: 박영사, 2003
박동섭 "청소년 비행에 관한 연구", 경남대학교 교육석사학위 논문, 1986
김 제 한, 청소년 발달 심리학; 서울: 세
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한국전자거래진흥원 [공편]
학습자가 지각한 이러닝 효과에 관한 연구 : 경기북부 대학생을 중심으로 / 권남은
해외 e-러닝 실태조사·분석 연구 : 초중등교육 중심 / 조인진[공저] ;한국교육학술정보원 [편]
e-learning을 이용한 사회과 자기주도
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한국선(2000). 영·유아중심의 아동건강교육. 서울. 교육아카데미
참고 WEB SITE
http://www.riss4u.net 한국교육학술정보원 (주제의 이해를 돕기 위한, 논문참고)
http://www.kacap.or.kr 대한소아청소년정신의학회 영유아기에 흔히 나타나는 정신건강
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정보화정책 비교분석, 1999
초등 참사랑, ICT 외국 사례(http://chocham.com)
한국교육개발원, 주요국의 학교 컴퓨터 교육 현황, 수탁연구 CR 95-20-1
한국교욱학술정보원, ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재, 서울 : 한국교육학술정보원, 2001
한국교육
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