|
행정학보,
김민아. (2015). 목표설정이론에 기초한 대학생 학습관리 프로그램 개발 및 효과 연구. 이화여자대학교 석사학위논문, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성과관리의 개념 및 구성요소
2. MBO 제도에 대한 고찰
1) MBO의 개념
2) MBO의 성격
3
|
|
|
행정가를 이해하고 함께 일하기
3) 자원봉사자에 대한 수퍼비전
9. 스트레스의 극복 - 수퍼바이저의 적응
1) 스트레스 극복의 어려움
2) 수퍼바이저의 적응
10. 수퍼바이저의 게임
11. 훌륭한 수퍼비전
Ⅶ. 향후 슈퍼비전(수퍼비전)의 내실
|
|
|
여자대 학교, 석사논문, 1970.
[박용순] 사회복지개론, 학지사, 1999
[오창순], “학교사회사업에 관한 연구”, 이화여자대학교, 석사논문, 1982.
[이성국], “학교사회사업가의 역할에 관한 연구”, 사회복지개발연구, 제2권 제4호, 1996.
[이정우] 사
|
|
|
여자대학교 사회복지대학원『독자의 단주 특성에 관한 연구』, 천덕희 (1998)
이화여자대학교 사회복지대학원『斷酒 親睦의 실태 분석』, 이은미 (1992) |. 알 코 올
1. 알코올중독이란?
2. 알코올중독의 증상과 단계
(1) 초기 증상
(2) 전
|
|
|
여자대학교 출판부, p.21.
노진구. 2000. \"디지털 환경에서의 대학도서관 정보서비스의 설계\"「디지틀도서관」제 20호 p.58
두산세계 대백과 Encyber (http://www.encyber.com/)
두재균. 2002.「전북대학교 총장 취임사」(http://www.chonbuk.ac.kr)
박준식, 이애란
|
|
|
여자대학교 사회사업연구회 역
<아동 학대 연구-학대받는 아동을 어떻게 도울 것인가?> 이용교 역, 다울, 1993
<아동학대 전문상담> 강란혜 외, 시그마프레스, 2004 Ⅰ.아동학대의 개념
1. 협의의 아동학대
2. 광의의 아동학대
|
|
|
대학교 대학원 논문, 2021.
황혜미, 한국의 난민정책, 숙명여자대학교 대학원 논문, 2014. 1. 한국 난민정책의 역사
2. 재정착 난민의 개념
3. 난민보호의 제 문제
1) 난민과 인권
2) 행정 소송
3) 난민신청의 기한규정
4) 난민에 대한 지원
|
|
|
자기 주도적 학습
2. 개별 계약학습
Ⅷ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)과 교사
1. 좋은 수업을 하는 교사의 역할
2. 개별화 학습을 하는 학급 특성
3. 교사가 개별화 학습을 강조할 때의 학습 효과
4. 개별화 학습을 하는 교사의 역
|
|
|
사업
Ⅴ. 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1. 시설물 안전점검의 생활화
2. 역할 분담
3. 안전교육프로그램
4. 교구와 교수자료
5. 부모교육의 실천과 활성화
6. 행정기관의 공조
Ⅵ. 결 론
Ⅶ. 참고 문헌
|
|
|
행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
6) 수행
7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2. 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 대상자 XX초등학교 6학년 학생들의 인구 사회적 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX초등학교 6
|
|
메뉴펼치기
