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서 경쟁력을 확보하는 데 이바지하고자 합니다. 그래서 이와 같은 목표를 달성하기 위해 학업에 최선을 다하며 다양한 현장 경험과 국제적 시야를 넓히는 데 집중할 것입니다. 숙명여자대학교 문화관광학과에서의 학업과 경험이 저의 비전을
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서 실질적인 변화를 이끌어내는 연구자로 성장하고자 합니다. 1.?해당 모집단위의 지원동기 및 졸업 후 진로와 계획을 기술하시오.
2.?본인의 가치관을 기술하고 그 가치관을 형성하는데 중요한 경험과 성장과정을 서술하시오.
3.?학업
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대학원 과정을 잘 이수하고 임용고사에 합격해 꼭 선생님이 될 수 있을 것이라고 확신합니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자
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서 실질적인 변화를 이끌어내는 연구자로 성장하고자 합니다. 1.?해당 모집단위의 지원동기 및 졸업 후 진로와 계획을 기술하시오.
2.?본인의 가치관을 기술하고 그 가치관을 형성하는데 중요한 경험과 성장과정을 서술하시오.
3.?학업
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍
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들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
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학업을 마친 후에는 세 가지 진로 중 하나를 선택할 계획입니다.
먼저 국내외 유수 대학원에 진학하여 사회환경 문제 해결에 대한 연구를 계속하고 싶습니다. 특히, 저는 대기 오염 문제 해결에 관심이 많습니다. 대학원에서 전문적인 연구를
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생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4. 해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다.
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생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4. 해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다.
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생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4. 해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다.
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