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학습자료의 DB화, 교육정보의 공유 환경을 효과적으로 추진하기 위해 학교 홈페이지를 보완 구축하여 자기주도적 학습능력 배양을 위한 학습자료 지원을 강화하여 자기주도적 학습력을 신장한다.
1. 학교 홈페이지 구축
URL : www.naminchon.ms.kr
2.
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자기주도적 학습 활동에서는 활동 주제의 선정과 운영 방법에 있어서 학생들의 선택과 참여를 최대한 수용해야 한다.
㈔ 재량 활동을 위한 인적 자원을 확보해야 한다. 특히 교원의 원활한 수급과 교사의 전문적 능력 배양이 필요하다.
2. 편
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학습하는 방식도 달라질 수 있다. 그러나 실제적으로 지금의 학교 현장에서는 학습자의 선택권이 주어지지 않고 있는데 학생들은 학습의 선택권이 부여될수록 학생들은 흥미를 가지고 열심히 참여하고 자기 주도적 학습력이 신장될 수 있다.
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학습을 하는 과정에서도 교사의 자율적인 판단에 의해 재량시간을 활용하여 심화·보충학습을 적용할 수도 있을 것이다. 심화·보충형 수준별 교육과정을 운영하기 위한 원리로는 \'협동학습, 자기주도적 학습, 학습자의 흥미와 관심·적성을
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자기 주도적 학습력 신장
(2) 창의성 발달
(3) 지식생성력 기르기
(4) 구성주의적 교육관과 부합
(5) 평생 학습력 신장
(6) 올바른 가치관 형성
(7) 건전한 여가 선용
4. 독서의 효과
5. 효과적인 독서교육 방법
(1) 개인차에 따른 지도
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자기주도적 학습력의 신장
- 컴퓨터의 기초 지식 이해
활동
내용
저학년
중학년
고학년
- 컴퓨터의 구성 요소와 기초 작 동법을 알기
- 정보기기를 바르게 사용하기
(그림판, 워드)
- 통신을 이용한 자료 수집과 활 용 능력 신장 (인터넷 사용법,
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학습활동에 투자한다는 사실이다. 학교에서 실시하는 방과 후 학교 교육활동은 가정의 과다한 사교육비 부담을 해소할 수 있는 실질적 대안이 된다고 하겠다.
<참고문헌>
교육인적자원부. (2007). 방과 후 학교 운영계획. 서울: 교육인적자
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능력을 갖출 때까지 이러한 정책과 지원이 일관되게 그리고 지속적으로 실천되어야 한다. 그렇지 않으면 제대로 된 방과후학교의 적용은 급속히 감소될 것이므로 방과후학교는 장기적인 정책 하에서 일관되고 지속적인 지원을 받아야 할 것
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자기주도적 학습력 신장을 위한 주 5일제 학교교육과정 편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서, 1997.
15. 서울특별시교육연구원, 수업방법의 이론과 실제, 서울:1994.
16. 서울특별시북부교육청, 인간교육을 위한 책가방 없는 날
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능력과 교사의 교수-학습지도에 대한 지도성, 학생의 자기주도적 학습력과 사고력 신장, 학생 생활지도에 대해 지도·조언할 수 있는 전문성을 갖추어야 함. 아울러, 경영자(행정가)적 자질로 학교가 설정한 목표달성 및 학교의 변화를 주도하
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