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학습자의 인지양식과 자기 주도적 학습의 관계에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1996
경상북도 교육청, 자기 주도적 학습, 교육 경북 제 112호, 1996
사동초등학교, 창의적 재량활동을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장, 부산광역시
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자기주도적 놀이학습 전략은 학습부진아의 문제해결 능력에 효과적이다. 자기주도적 놀이학습 프로그램을 선정하여 스스로 문제해결 방법, 해결 절차를 선택할 줄 아는 학습습관이 형성되어 문제해결 능력이 신장되었다.
3. 연구의 제한점
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신장을 도모할 수 있는 기본적인 조건이다. 교육정책은 무엇보다도 민주주의 국가가 표방하는 보편적 가치에 근거한 건강한 인성교육의 바탕 위에서 입안되고 실천되어야 한다.
5) 자기 주도적 학습능력의 계발
우리나라의 학부모는 대부분
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학습능률을 향상시키고 자기 주도적인 학습능력을 신장시켜야 한다.
다) 학생들로 하여금 포트폴리오 파일지를 갖추게 하여 수업시간 중의 형성평가 결과를 스스로 정리하고 가정에서 확인하도록 해야 한다.
라) 학생들의 개인차를 고려한
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학습 목표와 지도 계통을 생각하고 어떤 수학적 사고의 근거는 어디의 무엇에서 구할 것인가 등 교재가 가지는 가치를 밝혀 보는 교사의 교재 연구야말로 학생들의 학습의욕과 흥미를 유발시키고, 자기주도적 학습 능력을 신장시키는 토대가
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개선
5) 자기 주도적 학습능력의 계발
6) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍토 조성
7) 공교육에 대한 투자 확대
8) 적성과 소질을 고려한 교육
9) 학연주의, 학벌주의 타파
10) 인성교육의 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자기 주도적 학습능력이란 학생들이 자유로운 탐색이나 정보수집과 같은 활동을 통하여 자신의 학습활동을 진행시켜 나갈 수 있는 능력을 말한다. 이것은 교육 본연의 목적 실현에 기여하며 지식 산출능력이 창의성 신장을 통한 국가 발전,
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학습 목표 달성도를 계속적으로 확인하는 수업
1) 도입 단계
2) 전개 단계
3) 정착 단계
4. 전인 교육 차원에서 진행하는 수업
5. 고등 정신 기능을 기르는 수업
6. 역동적인 교수?학습 활동이 전개되는 수업
7. 자기주도적학습력을 기르는 수
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자기주도적인 학습 능력을 신장하고, 직접적인 체험활동을 실천할 수 있다.
국가에서 일방적으로 주어지는 교육과정이 아니라 학교에서 다양하고 창의성 있게 만들어 가는 교육과정이라는 흐름으로 볼 때, 이를 가장 효과적으로 달성할 수
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신장시켜 ‘가정과 사회가 함께 책임지는 교육’을 만들 수 있기를 소망해본다. 다시 말해, 주5일 수업제의 원활한 운영은 앞으로 학교교육과 가정교육 및 사회교육을 연계시켜주는 시발점의 구실을 할 수 있을 것이라 기대한다.
참 고 문 헌
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