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학습 프로그램, 서울 : 교학사, 1993
조인숙, 방과후 아동보육의 이론과 실제, 창지사, 1998 Ⅰ. 초등학교 저학년의 자기주도적학습
Ⅱ. 초등학교 저학년의 체험학습
1. 체험학습의 개념
2. 체험학습의 지도 원리
3. 체험학습의 의의
4. 집
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아동의 부·모의 자율성지지, 자기결정성, 내적귀인성향과 자기주도적 학습능력 간의 관계 구조분석 학위논문(박사) -박지영- 대구가톨릭대학교 대학원. 2017 1. 서론
2. 본론
1)아이와 부모의 관계
2)나의 생각
3. 결론
- 참고 자료 -
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자율성지지, 자기결정성, 내적귀인 성향과 자기주도적 학습능력 간의 관계 구조분석(박지영, 2017) 서론 - 현대사회의 부모와 부모의 역할
본론 - 부모의 양육방식과 자녀의 성격 형성
결론 - 바람직한 부모의 양육방식
참고문헌
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학습 성과에 격려와 칭찬을 통해 자기 긍정적 인식을 축척시킬 수 있도록 조력해야 할 것이다.」 (출처: 박지영(2017). 학령기 아동의 부ㆍ모의 자율성지지, 자기결정성, 내적귀인성향과 자기주도적 학습능력 간의 관계 구조분석.)
1.서론
2.
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학습이 메타인지 및 학업성취도에 미치는 영향, 서강대학교
이재신(2009) - 고등학생의 메타인지와 학습몰입과의 관계, 한국교원교육학회
이지혜 외 1명(2009) - 영재들의 메타인지와 자기주도적 학습능력 간의 관계, 경북대학교
정솔(2007) - 메타
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자기결정성, 내적귀인성향과 자기주도적 학습능력간의 관계 구조분석.
국형윤(2012). 부모의 양육태도가 유아의 문제행동에 미치는 영향. 가야대학교 행정대학원 석사학위논문.
강희진(2004). 아동이 지각한 부모의 양육태도가 정서지능에 미치
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부모교육론. 김민희. 학지사. 2015.
학령기 아동의 부·모의 자율성지지, 자기결정성, 내적귀인성향과 자기주도적 학습능력 간의 관계 구조분석. 박지영. 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 자원
2. 나만의 강점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습목표 제시
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전 개
○ 본시 학습 내용 및 학습방법 소개
○ 대화의 의미 파악하기
○ 대화 내용 읽어보기
○ 유사 표현 알아보기
○ 본문 내용 정리하기
○ 질문하기
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정리 및 평가
○ 핵심 내용 점검
○ 단원 학습 목표 재확인
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예
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학습자의 특성을 충분히 고려해야 현실적인 교수설계전략과 실천방안을 구상해야 할 것이다.
4. 참고문헌
· 인력자원개발론 강의안
· 김현옥 저, ‘다중지능이론에 기초한 프로젝트 학습이 초등학생의 자기주도적 학습능력 증진에 미치는
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능력이 중요하다. 국가의 경쟁력은 얼마나 창의적인 인재를 양성하느냐에 따라 달라지며, 이는 국가의 흥망성쇠를 결정짓는다. 하지만 반복적 문제풀이, 강의식 수업, 암기식 수업 위주의 사교육은 학생들의 창의성과 자기주도적 학습능력을
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