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knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992.
Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론
II. 자료설명 및 분석방법 모색
III. 동적회귀모형 구축
IV. 결론 및 향후과제
참고문헌
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국 문 초 록
ICT 활용 교육은 특수학급 아이들에게 개별화 교육을 가능하게 하고, 학습에 흥미를 부여하여 오랫동안 집중할 수 있는 기회를 제공할 수 있다. 또한 학습의 이중적 장애를 미연에 방지 할 수 있어 특수 학급에서 더욱 더 각광
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교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주)
구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발
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방송서비스
다. 정보통신사업자 동향
3. 북 한
가. 정보통신정책 동향
1) 체신의 개념과 조직
2) 정보통신정책
3) 컴퓨터 하드웨어․소프트웨어 정책
나. 정보통신산업 현황
1) 통신산업
2) 소프트웨어산업
3) 하드웨어산업
4) 인터넷
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기술로 인정받고 있다. UWB 시스템은 수 GHz에 이르는 넓은 대역폭으로 인해, 기존의 협대역 시스템과의 간섭은 불가피하다. 현재까지 GPS, 셀룰러서비스 등의 여러 협대역 시스템과의 간섭연구가 이루어졌다.
본 논문에서는 입력과 출력의 신
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기술연구소.
김영수, 서인식, 김병탁, 김기영. (1977). 강관말뚝의 수평거동에 대한 모형실험 연구(I); 대구지역 낙동강 모래에 대하여. 한국지반공학회지, 13(5), 59-74.
김영수, 김병탁. (1998). 균질지반과 비균질지반에서 강관모형말뚝의 수평거동
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기존의 교실을 거의 활용하여 열린교육을 하고 있다. 따라서 학급당 인원수는 많고 학습 공간은 협소하여 열린 학습 공간을 확보하기 어려운 실정이다. 그러므로 우리의 현실에 맞는 열린교육을 위한 학습 공간의 재구조화 및 학교 건축 시설
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활용 실태조사 연구, 한남대학교 지역개발대학원,1998
공세정, 청소년의 여가생활 실태에 관한 조사연구, 성신여자대학교 교육대학원, 1992
오치선외 공저, 청소년 지도학, 학지사, 1999
KTF사외보, JulyAugust 2001
Helal, Abdelsalam A, Any Time, Anywhere Computi
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(2004) “보행 잔여신호기 도입에 따른 보행행태 변화에 관한 연구”.「국토계획」
19.황덕수오영태이상수김태호(2008) “교통약자를 고려한 보행신호시간 산정모형개발에 관한 연구”. 「대한교통학회지」
접 수 일 : ’07. 12. 06
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: Electronic Networking Application and policy, Vol. 8, No. 4, 1998.
Selens, F., \"Antecedents and Consequences of trust and satisfaction in buyer-seller relationships,\" European Journal of Marketing, Vol. 31, No. 2/4, 1996. 가. 소개 글 1
나. 연구모형 1
다. 분석방법 5
라. 참고문헌 6
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