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학습 이론
2. 자기주도적 학습
1) 자기 주도적 학습의 개념
2) 자기 주도적 학습의 특성
3) 자기 주도성 신장을 위한 교육적 환경
3. 자기주도적 학습 전략
1) 학습 동기의 제공
2) 자기 조절 학습 훈련
3) 동료간의 협동 학습
4) 대화 학습의
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학습자의 학습 잠재력 극대화: AI 기반 맞춤형 학습 경로를 제공하여, 각 개인의 학습 성향과 목표에 맞는 최적의 학습 경험을 창출한다. 이를 통해 학습자의 능동적 참여와 자기주도적 학습을 유도하고, 학습 효율성을 높인다.
이러한 비전은
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다. 정규교과 수업을 통하여 자기 주도적 학습 능력을 신장시키기 위해서는 다양한 교수 학습 전략을 활용하는 방안이 있다.
둘째, 재량시간이나 특별 활동 시간을 최대 활용하여 강한 의미의 자기주도학습을 실시 할 수 있다. 7차 교육과정
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학습자의 학습 능력을 신장시켜 학습자가 자기 주도적으로 문제를 해결해갈 수 있도록 도움을 주어야 한다. 즉 문제 해결 모형을 지향하게 되는데, 그 과정은 처음에는 교사나 동료의 도움을 받아 문제 해결에 필요한 학습 전략을 습득하고
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자기주도적으로 참여하게 된다.
생각건대 난 행동주의 이론이 영유아 수학교육에서 중요한 기초적 도구이자 전략이라고 생각하면서도, 창의성과 자기주도성을 강화하는 방식으로 보완될 때, 비로소 아이들이 수학적 사고를 즐기고 학습을
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학습형태
시간
자료 및
유의점
교사활동
학생활동
도입
전시학습 상기, 학습목표안내
전시에 학습한 스프레드시트의 기능 설명 -계산기능, 차트작성 기능
학습목표 제시
■교과서를 확인, 보충 기재하고 내용을 이해한다.
자기 주도적 학습
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습모형 제시
- 멀티미디어 활용 유도
자기 주도적 학습 강화
- 구체적 학습전략 제시
상상을 통한 사고력 신장
- 생활경험, 구체적 조작의 중시
- 놀이·활동을 통한 즐거운 학습 유도
교과 특성에 따른 수준별 학습 내용 제시
- 발달 단계를 고
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자기평가 및 상호 평가 보고서와 관찰, 연구보고서 토론법 등의 평가 방법도 함께 적용되어야한다.
Ⅸ. 결론
학생들의 자기주도적 학습을 촉진하는 환경은 학습 계획을 세울 때부터 시작하여 학습에 대한 평가를 실시할 때까지 학생이 주도
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자기주도적 학습능력이 신장되어가고 있음을 알 수 있다.
아. 역할놀이는 실제와 유사한 상황 속에서 대화를 하므로 구어의 성장을 이끄는 음성언어의 발달을 촉진시켰다.
Ⅸ. 롤플레이(역할극, 역할놀이)의 전략
D.I.E(Drama in Education)는 극장에
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자기평가를 활용한 메타인지 인식이 읽기전략학습과 영어읽기능력에 미치는 영향 한국외국어대학교 교육대학원
최교진 (2014) 자기평가에서의 관점차이에 대한 연구 동료평가와의 비교를 중심으로 호서대학교 대학원
김준환 (2001) 초등학교
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