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진로태도 성숙과 자아효능감과의 관계
Ⅴ. 진로태도와 독서치료 사례
1. 연구대상 및 프로그램 진행자
1) 연구대상
2) 프로그램 진행자
2. 프로그램의 구성
1) 독서 매체 선정
2) 프로그램의 구성과 활동
3. 측정도구
1) 진로결정 자기효능
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진로태도 성숙의 정도와 자아효능감과의 관계를 알아보기 위하여 회수된 설문지의 모든 자료 처리 분석은 SPSS 10.0 for Windows를 이용하여 성, 학년, 사회계층에 따라 ANOVA분석을 통하여 그 유의성을 알아보았으며 유의성이 조사된 경우 Tukey의 다
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진로성숙도의 관계 연구. 한국교육심리학회지, 35(3), 12-29.
박혜진. (2019). 진로성숙도의 결정요인 분석: 성격특성과 환경요인을 중심으로. 청소년학연구, 23(4), 66-90.
이은정. (2020). 가정환경이 청소년 진로선택에 미치는 영향 연구. 사회복지학
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감과 사랑의 욕구 (The Belongness and Love Needs)
2) 존중의 욕구 (The Esteem Needs)
3) 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
(2) 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의
(1) 학교적응 및 생활적응력
(2) 학교생활만족도
(3) 자기효능감
III.결
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자아정체감 대 역할혼미
4. 청소년기를 되돌아보고
1) 개인적 변화
2) 환경적 변화
3) 스마트폰 중독과 일탈
5. 청소년기에 가장 힘들었던 점
1) 학교적응 및 생활적응력
2) 학교생활만족도
3) 자기효능감
6. 발달이론으로 본 청소년기의
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학업 능력 향상에 그치지 않고, 자기 효능감과 책임감을 키우는 과정이 된다. 또한 청소년이 자아정체감을 확립하도록 돕는 교육적 지원은 미래 진로 선택뿐만 아니라 사회적 역할 수행에도 큰 영향을 미친다. 이러한 측면에서 에릭슨의 이론
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자아정체성과 진로성숙도 등의 인생의 전체를 가름할 수 있는 진로문제를 다루는 방향보다 폭넓은 방향으로 발전할 필요가 있다고 보겠다.
이에 따라 청소년기의 자아정체감과 진로성숙도를 높이기 위하여 청소년 관련 교육자 양성에서부
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자기 개념을 형성하기 위한 노력을 해야 한다.
Ⅳ.참고문헌
이민규, 현대인의 적응과 정신건강 : 행복한 삶을 위한 심리학, 파주 : 교육과학사, 2017
직업능력개발훈련교사의 자기효능감이 수강생의 자아존중감과 진로성숙에 미치는 영향 : 서
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자아정체감의 개념
1-6.자아정체감의 구성요소
1-7.청소년기 자아정체성 형성의 중요성
1-8.자아정체감과 관련된 갈등 사례
1-9.참고자료
2-1.서론
2-2.청소년기의 발달 특성
2-3.자아 정체감에 영향을 미치는 요인
2-4.자신이 성취해야 할
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학업성취 간의 관계. 교육심리연구
한신애(2010). 학령기 아동의 자기효능감 변인들의 간의 인과관계 구조분석. 대구카톨릭대학교대학원 석사학위 논문.
한정애(2009)- 다문화가정 초등학생의 학교 적응 과정 분석. 경성대학교 대학원 박사학위
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