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자기효능감이 있다. 자기효능감은 통적한 환경에서 과제를 수행하는 자신의 능력에 대한 자기 평가를 이야기하는 것이다. 지각된 자기효능감은 학습 장면에서 중요한 역할을 한다고 볼 수 있을 것이다.
이렇나 사회학습이론에서 이야기하고
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자기효능감이다. 그러나 건강신념모형에서는 이 외에 지각된 민감성으로 개인이 병에 걸릴 수 있다는 질병에 대한 민감도를 더 고려하고 있다. 건강증진이론에서는 더 많은 요소들을 고려하고 있는데 과거에 건강 관련하여 행하였던 행동들,
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자기효능감 이라고 하였다. 이는 행동을 결정짓는 데 중요한 요소이다. 반두라는 자기효능감이란 단일한 개념이 아니라 다양한 영역에서 사용된다고 하였다.
(7)공격성의 사회화
사회학습 이론에서는 가족관계에서 발생하는 폭력의 학습에
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자기효능감을 가진 경우 미술 활동에 대해서는 자기효능감이 낮을 수도 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신
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이론
1. 스키너의 생애
2. 주요개념
1) 반응적 행동과 조작적 행동
2) 강화와 강화인
3) 소멸과 처벌
III. 반두라의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 주요개념
1) 모방
2) 관찰학습
3) 상호결정론
4) 자기효능감
* 참고문헌
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지각
2) 기억유지과정: 모델의 기억
3) 운도재생과정: 기억에서 행동으로
4) 강화와 동기과정: 관찰에서 행동으로
3. 상호결정론
4. 자기규제
5. 자기강화와 자기효능감
6. 대리적 강화
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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이론은 보다 넓게 확장되었는데, 특히 자기효능감 이론을 통해 성공적인 수행에 있어 모델링보다는 자기효능감이 더 큰 영향력을 갖는다고 하였다. 반두라(1992, 1995, 1997)는 자기효능감이 중독, 불안, 인생의 선택, 가족역동성, 교육 등에 어떠
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이론
1. 기본입장
2. 관찰학습
3. 습득 대 수행
4. 관찰학습과 강화
1) 대리강화
2) 자기강화
3) 목표, 기준 및 자기조절
5. 자기효능감과 수행
6. 임상적 적용
1) 역기능적 기대와 자아개념
2) 자기효능감과 불안
3) 자기효능감
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자기효능감
인지적 사회학습 이론에서 자기효능감(self- efficacy) 또한 중요한 요소가 되고 있다. 자기효능감이란 자신이 어떤 일을 잘 해낼 수 있다는 개인적 신념으로서 어떤 행동을 모방할지를 결정하는데 도움이 된다. 즉, 자신의 능력 범위
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1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
반두라의 사회학습이론의 주요 개념은 관찰학습, 자기효능감, 상황적 요인, 재산성입니다.
관찰학습이란 타인의 행동을 관찰하고 그 행동의 결과를 통해 학습하는 방식입니다.
자기효능감이란
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