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연구소, 1991
* 김한구 외 7명, 자원봉사론, 백산출판사, 1997
* 김신일, 교육사회학, 서울: 교육과학사, 1998
* 김영화 외, 인간과 사회 그리고 복지, 학현사, 2005
* 최일섭·최성재, 사회문제와 사회복지, 나남출판, 2000
* 한국여성개발원, 자원봉사활
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연구소, 1991
백종현 \"비진리 가능성과 그 의미\",《철학논설》, 철학과 현실사 1999
Chicago Press, 1970 《과학적 혁명의 구조》, 김명자 옮김, 두산동아, 1992
이명현 《신문법 서설》, 철학과 현실사, 1997
K. Popper \"Conjectural Knowledge: My Solution of the P
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연구소, 1998
마동훈, 푸코의 권력과 문화
고영삼, “정보 지배사회의 전자감시와 개인정보침해”, 부산대 대학원 박사학위 논문, 1998
김형진, “전자 민주주의 모형과 경험적 사례 연구”, 단국대 대학원 석사학위 논문, 2001
http://right.. jinbo. ne
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과학기술연합대학원대학교
◎ 안효질(2001), P2P파일공유시스템과 저작권침해, 광운대학교 비교법연구소
◎ 양인애(2004), 사용자들의 저작권 침해에 대한 P2P 업체의 책임 면책, 정보통신정책연구원
◎ 이훈종(2003), P2P방식에 의한 음악저작권침
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연구소 보고서
- 박선민(2000), 토론교육 방법에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 석사 학위논문
- 서울특별시교육청(1999), 학교 토론문화 어떻게 형성할 것인가?
- 임영규(2003), 토론으로 논술력과 구술력을 길러주는 독서클럽 이야기, 인
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연구소 편, 역사용어사전, 서울대학교출판문화원, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계화란
2. 세계사와 역사 인식
3. 바람직한 ‘세계의 역사’의 학습방향
1) 세계화
2) 다문화
3) 정체성
4. 바람직한 ‘세계의 역사’의 학습태도
1)
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연구소 경영논총 2008 pp: 1-23
김한종 『피아제의 인지발달론과 역사교육연구; 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로』 사회과학교육연구 1 (1995) P. 19~68
우혜진 『행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안』 경북대학교
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연구소 경영논총 2008 pp: 1-23
노숙령, 최윤정 <투석전 만성신부전 환자의 영양상태 평가 및 식습관 조사> 한국과학기술정보연구원(KISTI) 동아시아식생활학회 Volume 13 Issue 5 2003 pp: 408-424
배정이, 박현주, 김송순, 방지수 <만성신부전환자의
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개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오.
2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원 방안을 모색하여 설명하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과학사
송준만, 유효순(2013). 특수아교육. 한국방송통신대학교출판부
이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사
공주대학교 특수교육연구소(2016). 특수교육의 이해. 양서원
국가건강정보포털 의학정보
서울대학교병원 의학정보 Ⅰ. 서 론
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