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수시로 바뀐다. 각 시.도교육청은 사립중·고등학교 통폐합에 전국적, 자율적 시행이라는 명목 하에 강제성이 강한 시행(교육청 평가에서 사립 중·고등학교 통폐합 실적 많은 점수 배당), 해당학교에 대한 당근정책(학생수 계속 감소할 때 교
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5. 특수교육이 나아가야 할 방향
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Ⅱ. 장애인 통합교육
1. 장애인 통합교육이란?
2. 장애인 통합교육의 현실
3. 통합교육의 필요성
4. 통합교육의 문제점 및 반대이유
5. 대책
6. 특수학급 통합교육의 발전적 모색
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현황
∴ 상업정보교육의 문제점
1. 학생 측면
2. 학습(교육)과정 측면
3. 취업 측면
4. 교사 측면
∴ 상업정보교육의 발전방향
1. 교육과정 운영개선을 위한 실천방안
2. 교수-학습 환경개선 위한 실천 방안
3. 학교 환경의 개선 방안
∴ 결 론
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학교 교육을 지원하는 기관’으로 재설정 해야 한다
7. 학교의 자율성을 강화하고, 구성원의 참여에 의한 학교자치가 보장되어야 한다
Ⅵ. 교육개혁의 내용
1. 초?중등 교육 분야
2. 고등교육 분야
3. 평생 및 직업교육 분야
Ⅶ. 교육개혁
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교육 개방 저지 공동 투쟁 본부 Ⅰ. 교육개방의 배경
Ⅰ-1. 이념적 배경
Ⅰ-2. 체제적 배경
Ⅱ. 교육개방의 전개과정
Ⅱ-1. 국내 현황
Ⅱ-2. 국외 동향
Ⅲ. 교육개방에 대한 여론
Ⅳ. 결론 및 대안제시
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학교
3. 일반적 대안학교의 유형
Ⅲ. 기독교 대안학교
1. 기독교 대안학교의 정의
2. 한국 기독교 대안학교의 역사
3. 기독교대안학교가 지니는 기독교적 대안성의 특징
Ⅳ. 현실 실태 진단 및 평가
1. 학교현황
2. 문제점과
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현황 및 실태
(1) 우리 나라 안에서의 3불정책
가. 본고사
나. 고교 등급제
다. 기여 입학제
라. 3불정책 폐지론
마. 3불정책 옹호론
(2) 다른 나라의 경우
3. 우리조의 의견에서 본 폐지론자들의 문제점
4. 앞
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현황
4. 건강보험급여
가. 건강보험급여의 구분
나. 보험급여의 제한 및 정지
5. 관리운영체계
가. 조합방식
나. 통합방식
다. 국민건강보험공단
6. 문제점 및 개선방향
가. 건강보험 보장성 확대
나. 건강보험 보험료 부과체계
다.
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가장 중요하다고 느꼈다. I. 실습에 앞서 - 실습 사전 교육
II. 실습학교 분석
1. 대상
2. 위치
3. 교직원 현황
4. 학생 및 학급 현황
5. 교훈, 교육목표 및 계획
6. 연혁
III. 실습내용
1. 일시
2. 시간
3. 실습 절차
IV. 실습을 마치고
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개편, 교사와 학교의 기능 재조정
o 공평성/수월성의 조화
o 학교교육에의 동반자 관계 : 학교-학부모-지역사회의 연계 [과외교육의 실태와 문제점 ]
[교실붕괴의 원인과 대책]
[한국의 교육정책 진단 -과외정책을 중심으로 ]
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