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고등학교에 재정적 후원을 하는 문화가 형성되어 있지 않으며, 앞으로 조성하려고 해도 유인동기가 부족할 것으로 예상된다.
그래서 미국의 공립 \'자율학교\'가 한국에서는 \'자립형 사립고\'의 모습으로 나타나게 되는 것이다. 자립형 사립
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합니다.
3) 특히 시범운영방안에는 예상되는 부작용을 최소화할 수 있도록 여러 가지 보완대책 및 안전장치를 포함하고 있다. 1. 자립형 사립고 시범운영의 배경
2. 자립형 사립고 시범운영의 취지
3. 자립형 사립고 시범운영 추진방향
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자립형 사립고를 통해 내부경쟁 체제를 원하는 의사가(54.6%) 많은 것을 보면 학교 교육의 학력저하 의 위기를 절반이상 느끼는 것을 알 수 있다.
지금 세계는 \'2대 8\' 사회에서 \'1대 9\' 사회로 넘어가는 추세다. 하나의 다국적 기업이 한 나를
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고등학교 평준화 정책에서 주요 이념과 정책기조로 삼았던 교육의 형평성 측면은 이 정책이 시행된 이후 근30년이 지난 현시점에서 평가해 보면 충분히 달성되었다고 볼 수 있다. 따라서 자립형 사립고등학교가 가진 자만의 특권학교가 아니
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사립중고등학교장회.
5. 최준렬 외(1997), 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발에 관한 연구,
자립형 사립고등학교 운영 모델 개발 연구위원회.
6. 박남기 광주교대 교수(2005), 월요논단 - 차터스쿨 논란의 허와 실, 한국 교육신문
7. 윤정일(2003),
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자립형 사립고등학교 시범운영 결과에 대한 비판검토.”교육사회학연구, 15(3), 179-204. 성열관·하봉운(2006).“교육양극화, 무엇을 어떻게 해결 할 것인가.”교육정책토론회, 2006년4월7일 서
울여성플라자 시청각실.
스트라이크(1989).“평등한
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자”와 같은 양상을 보일 수도 있다. 따라서 길을 열어놓고, 그 행위와 결과로써 삶과 사회에 제대로 기여하는 교육이 무엇인지 드러내고 촉진시킬 필요가 있다.
<참고문헌>
강영혜 외(2000), “자립형 사립고등학교 제도도입 방안 연구”,
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자립형 사립고등학교의 필요성과 학교 운영 방향에 관한 연구, 명지대 교 육대학원
전라북도 교육청 홈페이지 http://www.jbe.go.kr
교육과학기술부(2000), 교원업무 경감 및 학교업무 효율화에 대한 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사의 업무 분류
Ⅲ.
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자미, 『김대중 정부의 신자유주의 교육정책』, 전북대교육대학원 (2002)
이상우, 『한국 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고찰: 7차 교육과정을 중심으로』, 한국교원대 교육대학원 (2001)
김정래 외, 『자립형 사립고등학교제도도입 방
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자율권을 제한하고 있다.
사립고등학교가 무상교육을 위탁 수행함에 있어서 현재와 같이 입학금과 수업료 등 학생·학부모 부담 경비를 정부로부터 직접 받게 되면 특히, 재정결함보조금제도를 취하게 되면 전술한 것과 같은 오해는 피할 수
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