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학교와의 LAN망을 구축해야 한다. 장학 관련 정보의 수집 및 게시하고 Web을 통한 교사간 동호회 활동을 지원해야 한다.
참고문헌
* 김이경(1998) / 사이버 공간에서 운영되는 컴퓨터를 활용한 원격 교육의 가능성과 한계 / 사학: 대한사립중고등
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학교
신정기(2011), 교권보호를 위한 종합적 제도 개선방안, 대한사립중고등학교장회
신경희(1996), 교권확립을 위한 방안 탐구, 공주대학교
한광숙(1991), 교직의 본질과 교권인식에 관한 연구, 인하대학교
한정수(2010), 교권침해를 둘러싼 법적쟁
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사립중고등학교장회
5. 장미화(2000), 전문성 신장을 위한 교원의 승진평가제도 개선 방향 탐색, 서강대학교
6. 진동섭(2003), 교원승진과 학교장 임용, 한국교원교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원승진제도(교사승진제도)의 정의
Ⅲ. 교원승진제
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학교, 1994
5. 구자억, 김홍원, 박성익, 안미숙, 이순주, 조석희, 『동서양 주요국가들의 영재교육』, 문음사, 2002
6. 오영주, 『호주의 영재교육. 사학. 제78호. pp. 43-52. 서울』, 대한사립중고등학교장회, 1996
7. 이군현,『영재교육 체제 구축을 위
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학교 기초·기본 학습 부진학생 판별도구 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초학력의 개념
Ⅲ. 기초학력진단평가의 배경
Ⅳ. 기초학력진단평가의 추진계획
1. 추진배경
2. 평가 목적
1) 초?중등교육법 및 시행령
2) 제7차 교육과정
3) 교육
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사립중고등학교장회.
홍영란 외(2002). 기업의 직원 채용 및 승진 등에 학벌이 미치는 영향 연구.
한국교육개발원.
홍종학(2002). “학벌의 추상성에 대해”. http://www.issuetoday.com.
Barnett, B. G. & Lee, P.(1994). “Assessment process and outcomes: Building a folio”
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추진배경과 비전
1. 자주국방의 추진배경과 경과
2. 참여정부의 자주국방 비전
Ⅳ. 자주국방의 유형
Ⅴ. 국방조직의 현황
Ⅵ. 향후 자주국방의 추진방향과 과제
1. 자주국방의 목표와 추진방향
2. 자주국방의 추진여건과 우리의 과제
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학교육학회, 2004
변은희 / 인지심리학의 최근 연구 경향, 대한사립중고등학교장회, 1999
이정모, 강은주 외 3명 / 인지심리학, 학지사, 2009
이정모 외 2명 / 사이버 인지심리학의 개념적 재구성, 한국심리학회, 2004
진영선 외 1명 / 인지심리학의 이
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추진배경
Ⅲ. 이유럽(e유럽, eEurope)의 의의
1. 연혁
2. 목표
Ⅳ. 이유럽(e유럽, eEurope)의 현황
1. 인터넷 보급률
2. 인터넷 컨텐츠
3. 인터넷 접속 요금
4. 인터넷 접속수단의 다양화
5. 사회통합
Ⅴ. 이유럽(e유럽, eEurope)의 주요전략
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추진배경
Ⅵ. 가상대학(원격대학, 사이버대학)의 효과
1. 대학교육의 질적 평준화에 기여한다
2. 바쁜 직장인들의 연수 기회를 확대한다
3. 사이버 대학은 국가적인 차원에서 정보의 공유에 기여한다
4. 정보통신 및 교육 인프라의 구축으
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