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자립형사립고등학교(자사고)의 정의와 배경, 자립형사립고등학교(자사고)의 필요성과 역할, 자립형사립고등학교(자사고)의 장점, 자립형사립고등학교(자사고)의 문제점, 외국 자립형사립고등학교(자사고)의 사례와 제언 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자
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자립형 사립고등학교가 설립의 좋은 뜻을 계속 살려나가고 학교 교육 발전에 선도적인 역할을 수행해 나가기 위해서 이러한 상설 연구 기관이 먼저 생겨나야 할 것을 강조하고자 한다. 또한 사립고등학교가 자유 경쟁의 원리를 받아들여 이
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자립형 사립고교의 허용은 고등학교의 서열체계를 만드는 것이다. 그 결과 학교 자율화를 통한 교육의 정상화는커녕 지금의 입시위주 교육에 날개를 달아주는 결과만 낳을 것이다.
명문학교에 입학하기 위한 경쟁은 고교에서 대학원에 이르
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자립형 사립고와 평준화
(1) 자립형 사립고 정책의 정의
(2) 자립형 사립고 정책의 도입과정
(3) 현황
(4) 운영상의 특징
2. 자립형 사립고 찬성론
(1) 교육수월성의 제고
(2) 사학자율성 회복
(3) 학교선택권의 보장
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자립형 사립고와 평준화
자립형 사립고 정책의 정의
자립형 사립고 정책의 도입과정
현황
운영상의 특징
2. 자립형 사립고 찬성론
교육수월성의 제고
사학자율성 회복
학교선택권의 보장
3. 자립형 사립고 반대론
학교
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육을 받은 우리 학생들이 고등교육의 수요자로서의 삶이 이루어지는 그날을 희망해본다. 또한 대학이라는 전문적인 지식을 쌓는 곳은 전문적인 연구를 위한 곳이라는 사실을 생각해본다.
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있다는 뉴스를 읽은 적이 있다. 이는 우리나라의 특목고나 자립형사립고가 본래의 취지와는 다르게 대입입시를 위한 것으로 변질되고 있다는 한 예로 볼 수 있다. 특수한 목적을 위해 설립된 특목고조차 그 목적이 대입입시로 변해 가는데 고
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차터스쿨과 마그넷스쿨”, 황윤한 홈페이지, http://edu.gnue.ac.kr/˘yhhwang & http://www.edu4ts.net. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 학교선택에 관한 쟁점과 학교선택요인
가. 학교선택제 찬성론
나. 학교선택제 반대론
다. 학교선택 관
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, 1996.
7. 이선숙 지음, 대안학교와 학생들의 생활 이야기, 교육과학사, 2001. ꊱ 미국의 대안교육 - 차터스쿨
가. 미국의 대안 교육
나. 차터스쿨
ꊲ 프랑스의 대안 교육 ㅡ 프레네 학교
ꊳ 덴마크의 대안 학교 -트빈스쿨
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기도 한다.
▶자립형 사립고의 발전 방향에 대해
다양한 교육 욕구가 나타나는 현대 사회에서 자립형 사립고의 수는 더욱 증가할 것으로 예상된다. 이러한 변화의 흐름 속에서 자립형 사립고는 자율성을 바탕으로 다양한 커리큘럼의 편성을
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