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궁극적으로 자살을 방지하는 것이다.약은 어느 누군가와의 의미있는 관계(사랑)이다. 부모, 형제, 자매, 친구, 교사, 성직자 중 그 어떤 한 사람과의 지지적, 공감적 사랑의 관계가 있다면 자살도 예방될 것이다. 1)가정
2)학교
3)사회
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자살자가 늘어나는 나라를 선진국이라 할 수 없다. 정부는 자살증가의 책임을 통감하고 더 이상 억울한 생명이 희생되는 일이 없도록 시급한 대책 마련에 나서야 한다.
☞ 참고문헌
홍봉선, \"IMF 경제위기의 대량 실업과 관하여\" 신라대학교
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자살 이해\" [현대와 종교] 12권(1989. 4).
<논문>
1) 청소년 자살 예방을 위한 교회교육적 접근 장로회신학대학교 석사학위 2000. 배한숙
2) 청소년 자살에 미치는 요인에 관한 연구 장로회 신학대학교 석사학위 1998. 최태길
3)신의형, \"자살
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자살 청소년에 대한 평가와 대처 방안 : 신의진 교수 (연세대학교 의과대학 정신 과)
-「청소년에게 삶을」
-「청소년의 자살문제」: 권춘희(경북대학교 200001703)
-「청소년 자살[1]-자살에 관하여」
-「청소년 자살과 예방」: 임영식(중앙대학
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학교폭력: 현실과 대책 - 한국 청소년 교육 연구소, 1996
도덕성 발달이론과 교육 - 김태춘, 2004
초등학교 학교폭력 실태분석 - 이수화, 부산교육대학교 교육대학원, 1999
영재교육의 문제점과 개선방안 연구 - 명지대학교 사회교육대학원. 박경희
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학교에서 자살과 관련된 기본적인 문제를 파악하는 것이 중요하다.
※자살 위험 징후들
성격 변화, 우울, 죽음에 관하여 이야기 함, 자살에 대한 직접적 또는 간접적 암시들, 분위기나 행동의 이유 없는 변화, 수면식사 습관의 변화, 용모의
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학교사회사업가의 역할을 기존의 진로상담교사제나 자원봉사상담교사제와 별반 다를 바 없이 상담, 진로지도로 그 개념을 잡고 학교사회사업을 추진해 왔었다. 그러나 홍순혜(1997)의 주장처럼 학생문제의 원인이 되고 있는 다양한 체계들-
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학교의 지도 대책
Ⅳ. 청소년문제 집단따돌림의 발전방안
1. 집단 따돌림의 문제와 발전방안
Ⅴ. 집단따돌림으로 피해 및 자살 사건 사례
1. 집단따돌림 자살 사건 판례
2. 집단따돌림 당한 학생에 대한 학교의 의무
3. 집단따돌림 자살
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학교폭력신고현황\'…지난해 학교폭력 신고 7만1985건‘ Ⅰ. 서론 -------------------------------------------------------------- 1pp
Ⅱ. 본론 ---------------------------------------------------------- 1~16pp
1. 학교폭력의 실태 및 문제점 ------------------------------------
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문제연구소 논문집 경희대학교 부설 교육문제연구소, 1999
◈ 교육부, 따돌림의 실태와 지도대책, 교육월보, 1998
◈ 노성호, 집단따돌림을 통한 피해와 그 영향, 피해자학연구, 제9권 제2호
◈ 신영희, 집단따돌림의 실태와 태도 분석에 관한 연
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