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1. 가구 및 아동 특성
1) 가구 특성
2) 아동 특성
2. 양육 및 보육 서비스 이용
1) 현재 이용 현황
2) 양육지원서비스 이용 경험
3. 아동의 주 양육자
Ⅲ. 영유아보육사업의 유형
1. 형태별 유형
1) 자기집 보육
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관한 연구, 국토개발연구원, 1994
교통개발연구원(1996). {경부고속철도 경주경유 새로운 노선선정 타당성 조사}.
문화체육부(1996). {국제회의 유치 및 지원에 관한 법률(안)}.
문화체육부·한국관광공사(1996). {1995 한국관광통계}.
부산광역시관
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부산교육대교육대학원
이영민(2006), 아동의 성격과 교우관계 인기도 및 학업성취도와의 관계, 중앙대 교육대학원
황해익(2004), 유아교육평가, 서울: 양서원
교육평가의 이론과 실제(1998), 인천광역시교육과학연구원 1. 사회측정학 ------------
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과학기술융합학회
고가령(2019), 문제중심학습(PBL)을 통한 「사이버불링」과 「청소년 인권」 융합 수업설계 연구, 경희대학교
지혁진(2002), 학교를 중심으로 본 청소년 인권문제, 부산대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생인권보호의 중요성
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부산대학교대학원
김동현 · 김현조 · 한정욱 · 염욱, (2010), “기흉 수술시 흉강경하 첨부 늑막 절제술과 기계적 흉막 유착술의 후향적 비교”, 대흉외지 2010 ; 43 : 404-408 1. 문헌고찰
2. 본론
1) 흉강내 공기유출과 관련된 통증
2) 흉관 삽
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10. 참고 자료
최슬기(2017), 「국립어린이박물관의 교육프로그램이 지역 어린이에게 미치
는 학습경험의 통합연구」, 한양대학교 대학원, 석사학위논문.
최정훈, 사회교육개론, 교육과학사, 2013
강문희(2014). 부모-자녀 의사소통 유형 및 정서상
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석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고츠키의 언어발달
2. 비고츠키의 언어발달의 네 단계
1) 원시적 단계
2) 소박한 심리 단계
3) 자기중심적 언어 단계
4) 내적인 언어 단계
3. 내적언어단계란
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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1, pp. 139-141
임마누엘 칸트, 『계몽이란 무엇인가에 대한 답변』, 『칸트의 역사철학』, 이한구 편역, (서관사, 1992), p.19.
정규동, 『아도르노 역사철학에서 계몽의 변증법』, 부산대학교 석사논문, 2000, p30
정미라, 『근대성과 자기보존문제-홉
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관한 연구. 동부산대학.
김명희(2000). 유아의 음악적성과 음악환경 조사 연구, 숙명여자대학교. 교육대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스즈끼 지도체계의 배경
2. 스즈끼의 음악교육 철학
3. 스즈끼의 음악교육 방법
1) 모
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14.
김 용. 환자 중심의 의료서비스 변화: 의사와 환자의 커뮤니케이션 개선을 중심으로. 과학기술학연구 2013.
남재현. (2014). 국민건강보험법상 임의 비급여 진료가 허용되는지 여부 및 그 허용 요건에 대한 증명책임, 판례연구 제 25집부산판례
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