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1. ‘경영학은 과학(science)인가, 또는 기술(art)인가, 아니면 둘 다 인가?’에 대한 본인의 생각을 논리적으로 기술하시오.
2. 경영학을 세부분야로 구분할 때 인사관리(인적자원관리)의 역할과 기능은?
3. 경영학에서 마케팅 차지하는 기능적
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14). 교육적 소통을 위한 비언어적 의사소통 국내연구 동향. 특수교육재활과학연구.
박수자(2007). 비언어적 의사소통 지도를 위한 학습자료 개발 연구. 부산교육대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어적 의사소통과
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15.
이창익,「우리나라 노인복지정책에 관한 연구」 경북대학교 과학기술대학원, 95 p, 학위논문(석사).
국가법령센터> 노인복지법
국가법령센터> 노인장기요양법
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복지로 홈페이지
부산광
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1). 아동행동수정의 원리와 실제 적용. 부산: 부경출판사.
최윤정, 김민지(2019). 보상과 벌의 심리학적 효과에 관한 연구. 한국아동심리학회지, 15(3), 45-67.
한지혜(2022). 행동수정 기법과 교육현장에서의 적용. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서론
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관하여-』
윤준성. 숭실대학교 정보과학대학 미디어학부 조교수.
◆ 『영상 디자인에 나타나는 퓨전현상에 관한 연구 -넷아트를 중심으로-』.
김성훈. 한양대. ≪ 들어가며 ≫
◎. 예술과 기술 그리고 미학적 인간
≪ 본 론 ≫
1. 비
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1
◎ 이상춘, 강위영, 조인수, 장애인직업적응을 위한 재활 방법, 성원사, 1992
◎ 유홍준, 직업사회학, 경문사, 2000
◎ 정운성, 직업교육지도에 관한 연구, 천안공전 논문집 제12-2편, 1984
◎ 홍두승, 직업분석을 통한 계층연구, 서울대 사회과학과
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1999). 영유아보육개론. 학지사.
신동주(1999). 영유아를 위한 실외놀이환경 구성지침. 교육과학사.
김수경(2000). 유아교육기관 실외놀이 실태에 관한 양적질적 분석. 부산대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 발달과
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1. 운영지침
2. 적용대상
Ⅶ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 운영내용
1. 심화?보충 그룹 편성 및 운영
2. 평가
Ⅷ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 교수학습자료
1. 다양한 학습자들의 개인차 반영
2. 자기주도적 학습의 강
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1999
2005년 2학기 가상대학 소비자 교육과 정책 사이버 강의
각 신문사(조선일보, 국민일보 부산일보, 매일경제, 스포츠 한국, 내일신문 등)
인터넷 뉴스(연합뉴스, 노컷뉴스, edaily, 오마이 뉴스 등)
각종 포털 사이트(네이버, 다음, 드림위즈,
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대한 구성주의 인식론의 시사점>
- 교수에 대한 구성주의적 관점
- 구성주의 이론의 교수에 대한 시사점
(1) Driver의 학습모형
(2) Nussbaum 과 Novick 학습모형
(3) Pines 와 West의 학습모형
(4) Cosgrove 와 Osborne의 학습모형
결론
문헌자료
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