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2) 특수교육의 교육과정
3) 특수교육의 교원양성
7. 일본의 교원 양성
1) 교원의 양성 및 면허제도
2) 교직전문과목
3) 교육실습
4) 교원자격 인정시험제도
5) 교원채용 및 연수제도
6) 교원의 복지
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2007
◎ 김종철, 교사 신규채용 및 전보제도 개선구연, 한국교육개발원, 1992
◎ 부산광역시교육연수원, 중등 신규임용예정 교사 직무연수 교재, 2002
◎ 박남기, 신규 교언 임용고사의 합리성 제고 방안
◎ 이윤식·한만길·유현식, 교사신규채용
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채용방안을 모색할 필요가 있다.
참고문헌
가타야마 오사무 : 최강 인재 경영
교육부(1999) : 창조적 지식기반국가 건설을 위한 교육발전 5개년 계획
강순희(2000) : 지식정보화 사회의 인력개발정책, 지식정보사회의 철학과 비전에 관한 심포지
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. 1. 인전 자원 관리
- 개념
- 목적
- 채용에서 해임
- 개발
2. 직무 소진
- 단계
- 속성
3. 직무 능력 개발
- 동기 부여
- 슈퍼 비전
- 갈등 관리
4. 조직 문화
- 구성 요소
- 유형
5. 참고문헌
- 기관 인터뷰
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이란?
2. 환경호르몬의 종류와 부작용
3. 환경호르몬의 작용기전
4. 환경호르몬의 인체 유입경로
5. 환경호르몬 피해사례
6. 환경호르몬 피해 최소화 방안
(1) 개인적 노력
(2) 국가적 노력
7. 결론 및 시사점
8. 참고자료
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채용면접기술을 비롯한 다양한 구직활동에 대한 예상 및 실전연습
-취업후 직업적응기술훈련과정 : 취업 후 직장 내외에서 발생될 수 있는 갈등적인 문제상황에 대한 해결기술을 습득하기 위한 훈련
2. 연구대상 및 실험설계
-실험집단 : 낮치
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특성을 살펴보면 아래의 그림과 같다.
우리나라 임금체계 * 인적자원관리
Ⅰ. 인적자원관리 개념
Ⅱ. 인적자원관리 과정
1. 직무분석
2. 인적자원계획
3. 인적자원 확보
4. 교육훈련
5. 경력개발
6. 인사고과
7. 보상(임금)관리
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5) 리셉터의 식별 혹은 결합의 이상으로 일어나는 교란
Ⅴ. 환경호르몬에 대한 대처 방안
1. 환경호르몬의 위험에 대한 평가
2. 새로운 독성학의 개념이 필요
3. 예방원칙 강화
4. 사회전체 문제로의 인식
Ⅵ. 결 론
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2학년)
( )
4. 휴학한 경험이 있습니까?(군휴학 제외)
① 그렇다 ② 아니다
5. 휴학을 하셨다면 그 이유는 무엇입니까?
① 등록금마련위해 ② 사회경험을 해보려고(아르바이트) ③ 자기계발을 위해
④ 진로에 대한 고민을 위해 ⑤ 별 이유는 없다
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6장 다국적기업에서 영어로 살아남기 ………………………… 22
7. 제7장 다국적기업에서 남자로 살아남기 ………………………… 23
※ 다국적기업이 파업을 할 때
8. 제8장 우리는 이런 인재를 원한다 ……………………………… 26
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