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엇보다도 회사에서 꼭 필요로 하는 사람이 되도록 노력할 것입니다. 사람은 노력이 없이는 아무것도 얻을 수 없다는 것을 너무나 잘 알기 때문에 제 노력은 끝나지 않을 것입니다.
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228;발전시켜야 할 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 기술하십시오(자신의 장점을 발휘할 수 있었던 사례와, 단점을 극복하기 위해 기울인 노력이 있다면 구체적으로 설명하십시오).
2. 고등학교 재학기간 중 학업 이외의 활동영역(사회봉사활
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2. 친한친구 한 사람만 얘기해 보시오.
예) 초등학교 입학 때부터 고등학교 졸업 때까지 같은 학교에 다닌 ***이란 친구가 있습니다.
문3. 어떤 점이 그렇게 오랜 친구가 되었다고 봅니까?
예) 그 친구의 성격은 급하고 직선적이라면, 저는 비교
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회 없는 길을 택했다고 생각한다. 그것은 적어도 대학에 가고 못 가고의 문제가 아니라 내가 좋은 예술가로서 평생 창작활동을 하느냐 못하느냐는 기로와 같은 것이기 때문이다. 구태의연한 입시미술을 배우면서 내 시간을 소비하고 싶지는
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가서는 꼭 보고 싶습니다. 졸업 후에는 일본이나 미국에 유학을 가 선진 토목 기술을 배워 실력 있는 설계자가 되고 싶습니다. 1. 자연계열 생물학 전공
2. 경제학 전공
3. 전기공학 전공
4. 지구 환경 시스템 공학부 토목공학 전공
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관이 되겠다고 했었다. 그런데 고등학교 2학년 1학기말쯤에 나는 우리학교 홈페이지에 올라온 후배의 글을 보고 학교폭력문제에 관심을 갖게 되었다. 그 때 내가 처음으로 사회문제에 관심을 가지게 된 것이었다. 나는 학교폭력문제에 대해
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교실에서 학생들에게 펼쳐 보이고 싶은 마음 간절합니다. 비록 초임으로 시작은 미약하고 서툴 수도 있겠지만, 항상 겸허한 마음을 가지고 이전보다 더 많은 포부를 갖는 자세로 항상 발전하는 모습으로 일에 몰두하고 싶습니다. 저의 경험과
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보다도 회사에서 꼭 필요로 하는 사람이 되도록 노력할 것입니다. 사람은 노력이 없이는 아무것도 얻을 수 없다는 것을 너무나 잘 알기 때문에 제 노력은 끝나지 않을 것입니다.
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Email: younk@***.co.kr 1. 현주소와 날짜
2. 수취인
3. 본내용
4. 끝으로 동봉서류에 대해
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면, 나는 내가 존경했던 선생님을 떠올리면서 용감하게 그 장벽을 극복할 것이다. 그는 다름아닌 내가 고 2였을때 나의 담임선생님이었다. 그는 우리들을 공부하는 기계로 다루지 않고 인간으로 다루어주셨다.
즉 그는 모든사람을 위한 교육
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