|
장학 프로그램 개발 / 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
조병효(1991) / 현대 장학론-이론과 실제 / 서울 : 교육과학사
정태범(1996) / 장학론 / 서울:배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 개념
Ⅲ. 장학의 유형과 기법
1. 자기장학
2. 동료장학
|
|
|
장학의 일상화를 위한 노력은 학교의 수업 질 향상에 의미 있는 변화를 가져올 수 있을 것이다.
※ 참고문헌
- 강영삼 외4인,『장학론』, 한국교육행정학회, 도서출판 하우
- 백현기, 『장학론』,서울:을유문화사
- http://blog.naver.com/wkdgkr
|
|
|
장학의 필요성
5) 교내장학의 영역
6) 교내장학의 기본유형
4. 임상장학
1) 개 념
2) 내 용
3) 임상장학의 이론적 가정과 전체조건
Ⅳ. 장학의 특성
1. 학교 중심성
2. 자율성
3. 협력성
4. 다양성
5. 계속성
6. 자기 발전성
Ⅴ. 장학의 문
|
|
|
동기 유발의 측면
2. 문제해결력 신장 측면
3. 학교의 교육 정보화 환경 측면
4. 학습의 효과 측면
Ⅴ. 교실수업개선을 위한 장학활동
Ⅵ. 교실수업개선을 위한 놀이활동
1. 만화학습
2. 기대되는 효과
3. 활동 방법
Ⅶ. 향후 교실수업
|
|
|
자기 주도적 학습의 이론과 실제, 1997.
제주도교육청, 자기주도 학습(장학자료) 열린교육. 1996.
김은산, 열린교육(Open Education)의 세계적 동향, 열린교육의 이념과 실제, 한국교육학회 교육철학연구회 연차학술대회 발표논문집. 1993.
김현재, 열
|
|
|
한국 청년실업의 실태와 대응방안, 서울시립대학교
문석남(2004) 일자리 창출과 청년실업 해소방안, 경제사회연구회
중소기업 인력 실태 조사 결과보고, 중소기업청, 인력지원과, 2002
CEO Information 제395호, 청년실업 증가의 문제점과 대응방안, 2
|
|
|
장학사는 노트북 컴퓨터를 가지고 집에 찾아와 그 학생의 어학능력 향상 속도와 발전상황을 그래프로 보이며 설명한다.
어머니는 한국에서 경험해 보지 못한 교육 당국의 친절과 협조에 감동했고 감사했으며, 장학사가 어떤 일을 하는 사람
|
|
|
한국유럽학회, 2010
최무현, 「다문화시대의 소수자정책 수단에 관한 연구: 참여정부의 ‘다문화정책’을 중심으로」, 『한국행정학보』, 42권, 3호, 2008
최혜자, 「다문화적 환경과 문화예술」,『제 6차 경기문화포럼』, 경기문화재단, 2007
크
|
|
|
한국사회의 다민족·다문화 지향성에 대한 조사연구」. 서울: 한국여성정책연구원
참고 사이트
미디어 가온 (한국언론재단) : http://www.kinds.or.kr
연합뉴스: http://www.yonhapnews.co.kr
한겨레신문: http://www.hani.co.kr
한국일보: http://news.hankooki.com Ⅰ.
|
|
|
장학자료 '97-7 [1] 서론
[2] 본론
1. 열린교육의 내용면에서의 문제
1) 백만장자미로게임
2) 돌려라∼오! 예!
3) 창의성교육
4) 성적계약제
5) 사랑과 삶이 없는 학습내용
2. 열린교육의 형식면에서의 문제
1) 실천주체의 문제
|
|
메뉴펼치기
