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순히 지식을 전달하고 교사로써의 자부심을 갖는 것 이상의 효과를 창출할 수 있어야 한다고 늘 생각해 왔기 때문에 저는 제 수업을 통하여 과학적 원리와 지식 습득은 물론, 나아가 더 기발한 생각, 재미있는 발상을 통해 창의적 영역까지 확
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교사로서 기본적으로 학생들을 사랑하고 섬기며 교육에 있어서도 항상 배우면서 끊임없이 노력하며 준비하는 교사가 되겠습니다.
저를 믿고 채용해주신다면 그 기대에 저버리지 않겠습니다. 주말에도 아이들을 가르키는 직업을 가지고 있
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로운 모습에 감동 하시며 감사함을 전했을 때 내 직업에 대한 커다란 보람과 자랑스러움을 느꼈고, 더 성숙한 교사가 되기 위한 마음가짐을 가질 수 있는 계기가 되었습니다.
후에 저는 ○○○○○교사아카데미에서 로봇과학에 대한 이해와
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교사가 되겠습니다.
그리고, 이 일을 통하여 아이들이 POP글씨로 자신들의 예술성과 창의력을 증진시킬수 있도록 도와주겠습니다. 또한 이런 예술활동으로 아이들의 올바르고 안정적인 정서가 형성될 수 있도록 신경쓰고 노력하겠습니다.
저
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교사들과 함께 연구와 노력을 통해서 개선해나가면 더 좋은 결과가 있을 것 같습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2.
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체육교육과를 진학을 희망합니다. 학교를 다니면서 더 많은 체육교육에 관한 이론을 배워 앞으로 미래의 체육교사인 저를 준비하는 시간을 가질 예정입니다. 대교협 공통문항
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을
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방법이 나오면 그것을 다시 익히고 배우며, 경력이 많이 쌓이더라도 항상 낮은 위치에서 배우는 그 자세를 잊지 않고 노력하는 사람이 될 것입니다.
감사합니다. - 성장과정
- 인생관
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동
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자문을 구하고 싶습니다.
최근 어느 한 개그 프로그램에서 본 내용입니다. 그들은 말합니다.
"지금은 해야만 합니다!" Can이라는 단어가 Must라는 단어로 바뀌는 순간입니다. 당연히 해야만 한다는 생각으로 일에 집중하는 것은 기본이라고 생
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회 경험을 풍부하게 쌓아왔습니다.
입사동기 및 포부
저는 어려서부터 체육을 매우 좋아하는 아이였습니다. 초등학교 때부터 전공을 삼아 꾸준히 준비하여 대학 진학 또한 제가 좋아하는 체육분야로 진학하였습니다. 초, 중, 고등학교 때 배
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구들과 조를 구성된 것이 아니라 교수님에 의해 임의로 구성된 조였기 때문에 특성이 다른 친구 5명이 모이게 되었습니다. 자신의 주장이 강한 친구도 있지만 자신의 의견을 잘 드러내지 않는 친구 등 조원 각각은 다른 색깔을 지녔습니다. 저
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