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보아도 마찬가지 결과가 도출된다. 지배층이 향유하는 문화를 중심으로 교육과정이 ‘중립적이지 않게’ 구성된다면 상대적으로 해당 문화에 익숙한 지배계층의 학습자가 더 좋은 학업성취도를 내는 것은 당연하기 때문이다.
특히 문화재생
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문화재청에 비용을 부담시켜 관리 감독을 강화하는 방안이 다른 방안 예를 들어 시공업체나 시민단체에 관리감독 권한을 주는 것보다 더욱 효율적일 것이다. 왜냐하면 문화재청이 시공업체나 시민단체보다 문화재에 대한 전문적인 지식수준
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단면에 불과할 것이다. 하지만 이 작은 단면을 통해 우리 민족이 우리의 문화재에 좀더 깊은 관심을 갖고 긍정적으로 바라볼 수 있기를 기대한다. 모든 국민이 살아있는 한국의 영광으로서 우리의 문화재를 인식하고 문화재 보호의 필요성을
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단독이 아닌 다른 부서와의 협력을 꾀하는 모습들이 보기 좋았다.
내가 또 한번 놀랐던 것은, 문화재 복원을 전공으로 공부할 수 있는 학교들이 있었다는 것이다. 우리나라에도 있는지 잘 모르겠지만 이는 나로서는 굉장히 생소한 것이었고
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단으로 꾸며 장식하는 것
열화양상- 아교층, 소맥전분풀의 접착력 약화에 의한 안료박락, 배접지 들뜸 섬유 문화재의 보존과 관리 . 박지선
지류 문화재의 보관법에 따른 특징
지류문화재는 어떠한 표장으로 보관했는지에 따라 각기 다른 특
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문화재 보존대책
야외 환경에 노출된 목재의 보존
노화의 원인 : 빛, 기온, 눈, 비(산성비) 등
증상 : 변색, 균열, 휘거나 뒤틀림,
표면이 거칠어짐, 파열
보존대책
표면코팅(방수, 자외선차단, 미생물의 번식 억제)
균류가 생육하는데 필
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보아 오랜 기간동안 창원지역의 중심지이었음을 보여주며, 창원 분지내에 있는 내동 조개더미, 가음정동 조개더미 등의 유적과 함께 당시의 생활유적으로 중요하다.
Ⅲ. 맺음말
(우리는 앞서 각각 마산과 창원지역의 문화재 현황에 대해서
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궁궐의 특징이다. Ⅰ. 고려시대의 문화재
1) 만월대
2) 선죽교 (善竹橋)
3) 영통사 오층탑
4) 현화사비 (玄化寺碑)
5) 현화사칠층석탑 (玄化寺七層石塔)
Ⅱ. 조선시대의 문화재
1)후릉
2) 내성
3) 개성 남대문 (開城南大門)
Ⅲ. 차이점
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문화재들을 살펴보고 우리나라를 포함 다른 나라들의 반출된 문화재가 왜 돌아오지 못하는지를 알아보았다.
제국주의의 역사와 반출된 문화재라는 주제로 글을 쓰는데 있어서 두서없이 쓰인 부분과 주제와의 관련성이 의심되는 부분이 있
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문화재
1. 백제탑
2. 신라탑
3. 통일 신라탑
4. 고려탑
5. 조선시대
Ⅳ. 불교와 불교미술
Ⅴ. 불교와 불교무용
1. 전통 불교무용의 지향
2. 현대적 불교무용의 지향
Ⅵ. 불교와 불교상
1. 보살상(菩薩像)
1) 대세지보살상(大勢至菩薩像)
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