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중 QR코드를 포함하여 두 가지를 조사하여 설명하라.
목차
1. 정보 통신 기술 개념
1) 홈네트워킹과 스마트홈
2) 메타버스
3) 마이크로프로세서
1. 데이터의 입출력 방식
1) 웨어러블 기기
2) 매트릭스 코드
3. 출처 및 참고문헌
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양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 I. 가족의 하
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기술한 교육적 효과들을 종합적으로 제공
Ⅳ. 선택중심교육과정의 도입 취지
Ⅴ. 선택중심교육과정의 운영 방법
Ⅵ. 선택중심교육과정의 편제
Ⅶ. 선택중심교육과정의 교사 역할
Ⅷ. 선택중심교육과정의 문제점
1. 선택의 한계
2.
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양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 I. 치료목표
II. 치료기법
1. 성역할의 분석
2. 남성과 여성 클라이언트 간의 권력균형의 변화
3. 여성 클라이언트에게 힘 부여하기
4. 기술훈련
* 참고문헌
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과학, 35(2), 75-92.
이승우, 이경숙 (2018). \"디지털 환경에서의 네트워크 소통 모델로서의 FITTER 모델 분석.\" 디지털콘텐츠학회논문지, 19(5), 727-738.
김재웅, 이광열 (2014). \"FITTER 모델을 활용한 정책기획자 네트워크의 발전 방안 연구.\" 한국행정논
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과학사, 황정규, 이돈희, 김신일)
2)교육부 홈페이지(http://www.moe.go.kr)
3)http://www.cuk.ac.kr/∼cuknews/051/041.html 서론
본론
<교육제도의 수립과 전개>
1. 교육제도의 기초
2. 국가주의 교육의 전개
<제도 개혁의 방향>
결론
<한국 교육의
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