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학원, 2008
공병숙, 초등학교 수와 연산학습에서의 게임 학습자료 활용에 관한 연구, 인천교육대학교 석사학위 논문, 1999
민영숙, 활동 중심 개별 학습을 통한 연산 능력 신장방안 연구, 서울특별시 교육청 지정 연구교사 수학과 연구보고서, 199
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자기계발 및 자아실현 기회가 될 다양한 형태의 학습동아리를 발굴·육성함으로써 학습의 즐거움이 있는 평생학습사회를 확산시키는 노력이 필요하다. 학습동아리 활성화를 위해 활동 중인 동아리와 잠재적 동아리 참여자를 적극적으로 발
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수학지도(학습, 수학교육)의 관점
1. 행동주의적 관점
2. 구성주의적 관점
Ⅳ. 수학지도(학습, 수학교육)와 자기주도적 학습
1. 자기주도적 학습의 의미
2. 자기 주도적 학습력
Ⅴ. 수학지도(학습, 수학교육)와 놀이학습
Ⅵ. 수학지도(학
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인천인혜학교의 기간제교원 초등특수교사 자기 소개서
목차
1. 지원 동기
2. 개인 정보 및 학력 사항
3. 교육 경력 및 경험
4. 특수교육 관련 전문성
5. 교수 및 지도 철학
6. 학생 지도 사례
7. 향후 교육 목표
8. 자기 계발 계획
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수학과 교육 과정, 서울 교육부, 1997
박한식·구광조, 수학 교수법, 서울 교학사, 1983
전라남도교육청, 수학과 수행평가 문항 개발, 특별연구교사 연구과제, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교육과정 변천
Ⅲ. 초등학교 수
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초등학교병설유치원 기간제 교사 자기 소개서
목차
1. 인사말
2. 지원 동기
3. 교육 철학
4. 유아 교육 경력
5. 주요 교육 활동 경험
6. 의사소통 및 협력 능력
7. 자기 계발 및 향후 계획
8. 마무리 및 포부
초등학교병설유
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인천만석초등학교 기간제 특수교사 자기 소개서
목차
1. 인사말
2. 지원 동기
3. 교육 철학
4. 특수교육 관련 경력
5. 교수 및 지도 방법
6. 장애학생 이해와 지원 계획
7. 협력 및 소통 능력
8. 자기계발 및 향후 목표
인천
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인천만석초등학교 계약제(시간강사) 특수교사 자기 소개서
목차
1. 지원 동기
2. 교육 철학 및 특수교육에 대한 이해
3. 관련 경력 및 자격증
4. 수업 및 교육 방법
5. 학생 지도 및 상담 경험
6. 장애 학생 지원 사례
7. 자기 계발
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천안교육지원청 특수교육지원센터 초등특수 기간제교사 자기 소개서
목차
1. 인사말
2. 지원 동기
3. 교육 철학 및 목표
4. 경력 및 경험
5. 특수교육 관련 역량
6. 수업 및 지도 방안
7. 문제 해결 능력
8. 자기 개발 계획
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수학교육의 이론과 실제
우정호(1998), 학교수학의 교육적 기초, 서울대출판부
정동석(2002), ICT 활용을 통한 수학과자기 주도적 학습능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과(수학교육)의 성격
Ⅲ. 수학과(수학교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 수학
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