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특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
3. 수상 경력
4. 특기 및 자격증
5. 과거 이수과목 중 관심과목
6. 희망 전공분야 및 연구주제
7. 장래계획
8. 지원동기
9. 자기소개 및 면학계획을 아래의 공란에 자유롭게 서술식으로 기술하십시오.
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기술적인 지원을 통해 연구가 더 빠르고 정확하게 진행될 수 있도록 했습니다. 이로 인해, 짧은 시간 안에 더 많은 실험을 진행할 수 있었고, 연구의 진척 속도가 매우 빨라졌습니다.
이러한 방식으로 자원을 관리한 덕분에, 프로젝트는 예산
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기술, 고성능 촉매 개발 등 국가적으로 필요한 분야에서 기여할 수 있는 연구자가 되고 싶습니다. 동시에 후학 양성과 대중 과학 교육에도 관심을 가지고 있어, 연구와 교육을 병행하며 과학의 가치를 사회에 전파하는 데도 힘쓰고자 합니다.
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과학 분야에서의 지식과 이해가 중요하다고 믿습니다. 따라서 카이스트에서의 학업을 통해 기술적인 역량 뿐만 아니라 인문학적 사고력을 함양하고, 미래에는 이를 바탕으로 더 나은 사회를 위한 연구와 기술 발전에 기여하고자 합니다.
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에서 발생하는 이미지와 글의 상관관계를 분석하여 사회적 현상을 탐지하는 모델 등, 사회적 의미가 있는 연구 주제에 집중하고자 합니다. 또한, 프롬프트 엔지니어링과 같은 최신 LLM 관련 기술도 함께 공부하여, 실제 서비스에 적용 가능한
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특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
3. 수상 경력
4. 특기 및 자격증
5. 과거 이수과목 중 관심과목
6. 희망 전공분야 및 연구주제
7. 장래계획
8. 지원동기
9. 자기소개 및 면학계획을 아래의 공란에 자유롭게 서술식으로 기술하십시오.
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기술뿐만 아니라, 실제 시스템 설계와 문제 해결 과정에 대해 폭넓게 이해할 수 있었던 것이었습니다.
제가 입학을 후 좀 더 깊게 파고들어 공부해보고 싶은 분야는 친환경 모빌리티와 자율주행 기술입니다. 특히 전기차와 수소차를 포함한
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기술을 산업 현장에 적극 도입해, 스마트 시티 구현에 일조하고 싶단 포부를 밝히는 바입니다. 그 과정에서 KAIST에서의 연구가 밑거름이 되어, 기술적 진보뿐 아니라 사회적 책임도 함께하는 전문가로 성장하고자 합니다. 끝으로, 여기 이곳
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기술이니 말입니다. 저는 그 기술의 방향이 인간적인 것이길 바랍니다. 그렇게, 제가 꿈꾸는 공학은 기술보다도 ‘태도’에 가까운 것인지도 모르겠습니다. 1. 대학 특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
3. 수상 경력
4. 특기 및 자격증
5.
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과학이 본질적으로 ‘의심의 기술’이라면, 저는 의심을 두려워하지 않는 학생이 되고 싶습니다.
결국엔 제가 KAIST에서 이루고 싶은 것은 한 문장으로 말씀을 드려보자면은, “혼자서는 절대 풀 수 없는 문제를 함께 풀어갈 수 있는 능력을 갖
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