|
기술하시오.
1) 철학 및 임무의 개발과 공유
2) 목적과 목표 설정
3) 마케팅과 홍보
2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러
|
|
|
. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용
2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
|
|
|
2000), IT산업 육성 신경제 지원 : 인터넷 시대의 정보통신 정책, 신산업경영원
- 이병욱(1999), 미국 NIH의 IT 프로젝트를 위한 비용·편익 분석 절차, 한국정보문화진흥원
- 산업/기술그룹(2004), IT 산업의 변혁을 주도할 7대 유망기술, LG경제연구원
-
|
|
|
포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시
(2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
2003), 기업정보화와 정보인권보호, 한국정보보호학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보인권의 의의
Ⅲ. 정보인권의 익명성
Ⅳ. 정보인권의 역감시
Ⅴ. 정보인권의 개인정보자기결정권
Ⅵ. 정보인권의 정보공유
1. 현황과 문제점
2. 정책 대안
|
|
|
통신”, 정보문화, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공공정보의 특징
Ⅲ. 공공정보의 성격
Ⅳ. 공공정보와 공공정보시스템
1. 국내외 환경 및 동향
1) 1960년대에 시작된 전산감리는 현재 실용화 단계
2) 미국과 일본의 경우
3) 전산감리를 정보기술
|
|
|
정보기술을 통하여 인간의 자아를 확대해야 할 것이다. 정보기술에 대한 완전한 부정은 완전한 통제만큼이나 반인권적이다.
Ⅸ. 결론
개인정보보호와 프라이버시권의 보장은 정보통신사회가 도래하면서 갑자기 나타난 사회적 문제는 아니다
|
|
|
정보보호센터
- 정찬모(1997) / 정보보호를 위한 관계법령 정비 / 정보통신정책연구원
- 한국전산원(1997) / 인적정보의 공동활용에 따른 기술적·제도적 프라이버시 보호대책 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개인정보보호의 현황
1. 연혁
2. 주요내용
1) 적
|
|
|
정보사회의 사이버 역기능 분류와 사회적 인식 분석』 2020 한국IT서비스학회지 55p ~ 69p
왕혜하(2013). SNS 이용동기의 선택 선호도에 관한 한·중 비교 연구. 한국의사결정학회.
이홍재 외(2012). SNS에 대한 자기효능감과 사용자 인지요인이 SNS 재사
|
|
|
통신대학교 출판부 2012
정민승 <성인학습의 이해> 방송통신대학교 출판문화원 2010
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
정유순 <자기주도 학습의 의미와 한계 : 인식론적 해석을 중심으로> 서울교육대학
|
|
메뉴펼치기
