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방법을 쓰는 학습상황을 선호한다.
(10) 조화로운 교육은 수업에서 인지적인 학습과 함께 정서적 경험이 통합을 이루는 것이다.
(11) 가치명료화 교육은 젊은이로 하여금 자신의 가치체계를 검증케 함으로써 보다 나은 결정을 할 수 있도록 돕
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이혼가정 아동의 부모이혼에 대한 지각에 미치는 영향 / AU\')\">양선미 1.서론
2.이혼의 정의 및 개념
3.이혼 현황
4.이혼의 원인
5.이혼이 개인 및 사회에 미치는 영향
6.결혼 만족도 향상과 이혼 예방 대책
7.References
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자아존중감에 관한 연구. 한국가정과교육학회지, 9(1), 179-191.
노 혁 (2007). 청소년복지론(개정판). 서울: 교육과학사.
김계현 외 7인 『학교상담과 생활지도』(서울:학지사, 2000)
송인섭, \"인간심리와 자아개념\"
윤만석, \"학습부진아동의 정서적
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방법의 중요성(윤재백, 조영춘 1998; 363)
1) 숨겨진 목표 설정
2) 단계적 지도
3) 다양성 유지
4) 공정한 심판과 규칙 준수
5) 준비의 철저
6) 정확한 시범과 설명
7) 최대한의 안전 보장
8) 협동을 통한 경쟁
9) 과정의 중요시
3. 놀이가 아동의
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리
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자아개념, 공격성 및 학교적응의 차이. 국내석사학위논문, 숙명여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년폭력 문제의 심각성
2. 청소년폭력 문제 해결을 위한 실천방법
1) 개인 차원의 실천방법
2) 가족 차원의 실천방법
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양육태도
3. 부모의 역할
1). 아이가 감정을 인식하고 표현하게 하라
2). 분노를 조절하는 방법을 가르쳐라
3). 감정조절 능력은 충분히 놀 때 향상될 수 있다
4). 아이와 함께하는 시간을 가져라
5). 매일의 감정을 날씨 살피듯 하라
Ⅲ. 결
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통한 모방과 학습
(2) 사회전반의 유해환경
(3) 폭력을 묵인하고 조장하는 사회적 분위기
(4) 청소년의 건전한 문화시설 및 여가활동 부족
2. 학교폭력의 부정적 결과
1) 폭력 피해로 인한 결과
2) 폭력 가해로 인한 결과
* 참고문헌
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자아개념에 미치는 효과”. 석사학위논문: 고신대 교육대학원, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 이해
2. ADHD의 원인
1) 유전
2) 뇌손상
3) 뇌의 화학물질의 이상
4) 가족환경에서의 위험요인
5) 아동의 기질과 부모의 양육방식
6) 환경
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구조와 기능의 변화
2) 부모-자녀 관계
3) 또래 요인
4) 조기교육
4. ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인에 따른 해결방안
1) 양육기법을 통한 행동치료
2) 보상과 벌
3) 심리상담
4) 부모교육
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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