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프로그램
① 청소년수련활동
② 청소년운영위원회
③ 청소년문화예술
④ 청소년동아리
⑤ 진로체험 및 상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 시설 자원
① 조직체계
② 인적?물적 자원
2) 시설
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프로그램에 적극 참여시 키고, 또한 부와 Ct, 그리고 조모가 재통합할 수 있도록 장기적인 목표를 가지고 접근할 계 획을 수립하도록 한다.
※ 참고자료
박금윤 \'아동학대의 원인에 관한 연구\' (1998) 중앙대석사논문
김혜영 \'아동학대 관련변
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프로그램
② 시민단체와 연계한 활동 프로그램
③ 사회변화와 함께 하는 프로그램
④ 세계 민주시민으로서의 프로그램 개발 제2장 청소년 집단상담
1. 청소년 집단상담의 개념과 의의
2. 청소년 집단상담의 구성
3. 청소년 집단상담의
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프로그램 개발이 필요하다.
(1) 효과적인 다이어트 행동 교육 프로그램
(2) 자아존중감 증진을 위한 심리 교육 프로그램
4) 청소년들이 상담과 생활지도에 쉽게 접할 수 있게 위해서는 정책적이고 제도적인 배려 가 있어야 한다.
5)
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집단 활동을 할 수 있는 좋은 프로그램이기 때문에 학교부적응 학생을 위해 효과적이라 하겠다. 다섯째, 사회복지의 전문지식과 기술을 기반으로 한 특화된 전문프로그램 개발이 요구되고 있다. 최근 학교사회복지사업을 실시하고 있는 기관
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프로그램에 대한 높은 선호도를 보이고 있는데 이것은 현재 입양기관 중심으로 이뤄지고 있는 사후관리 방법이 입양부모들의 요구를 반영해 변화할 필요가 있다. 입양가족의 요구를 바탕으로 한 바람직한 사후관리모델은 현재의 입양시스템
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자아정체감의 형성을 위해 사회복지관에서 자아발견, 자 아성장, 자기주장훈련, 인간관계수련 등과 같은 집단상담 프로그램을 개발하여 실시할 필 요가 있다.
(3) 청소년들의 다양한 사회경험을 통해 자신의 개성과 자질을 발견할 수 있도록
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프로그램을 강화, 현실적인 성교육 필요
성장기 청소년의 에너지 발산 차원에서도 중요하지만 지금 우리 사회가 지식정보사회로 들어섰다는 면에서도 아주 중요합니다. 지식정보사회는 몸보다 정신력을 많이 씁니다. 자칫하면 몸의 활력이
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대책적 배려가 있어야겠다. Ⅰ. 서론 - 고찰 배경 및 문제 제기
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특성
2. 집단성에 대한 개념 및 발달 이론
3. 청소년 비행 현황
4. 관련 기사
Ⅲ. 결론
1. 예방 및 해결 방안
2. 사회 복지적 접근
3. 마치며...
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자아실현과 사회발전 사이에 충돌이 있을 때 어느 편에 무게를 두어야 하고 어떻게 이를 해결해 나아갈 것인가는 평생교육의 문제가 되기도 한다. 그런데 한국은 자유주의와 개인주의를 밑바탕으로 하는 자유민주주의 국가체제에 속한 나라
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